人美版八年级美术下册全册教案
篇一：人美版初中美术八年级下册全册教案
人美版八年级美术下册全册教案
一、敦煌莫高窟第1 课时第1周
二、艺术与科学 第 2课时第2周
三、中国山水画的意境第 3课时 第3周
四、中国山水画的意境第 4 课时第4 周
五、中国画的形式美第 5课时第5 周
六、中国画的形式美 第 6 课时第6 周
七、用电脑画山水画 第 7 课时第 7 周
八、陶艺创作第 8 课时第 8 周
九、陶艺创作第 9 课时第 9 周
十、明暗与立体表现 第10课时第10 周
十一、明暗与立体表现 第11课时第11周
十二、 视觉传达的色彩搭配 第12课时第12周
十三、 视觉传达的色彩搭配 第13课时第13周
十四、 现代产品设计的色彩搭配 第14课时第14周
十五、 人文奥运 第15课时第15周
十六、 体育题材美术作品与纪念品 第16课时第16周
十七、 体育场馆设计第17课时第17周
十八、我们身边的体育活动 第18课时 第18周
十九、艺术品的收藏和拍卖 第19课时第19周
美术 教 案
课题 敦煌莫高窟 课时 1 总课时数 1
授课时间第一周 教学目标
知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和
发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行 分析。
能力目标：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌
艺术的欣赏能力。
情感目标：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，
激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。
教学重点:对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。
教学难点:对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。
教学方法:启发法 演示法 观察法情景创设法
教学用具:教学课件
板书设计敦煌莫高窟 一、简介 二、内容 教学过程 教学环节
1、导 入 同学们，在今年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一
名的作品是什么？ 生：《千手观音》。 师：让我们再次回顾一下舞蹈
艺术的魅力。（放《千手观音》）那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么
人物创作的？ 生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的
古典舞蹈。 师：能谈谈你欣赏后的感受吗？ 生：把敦煌的艺术魅力
发挥的淋漓尽致等。 师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前
的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。 由提问导入，播放《千手观音》
的录像，启发学生的兴趣。 学生观看录像。 2、新课
1）、教师演示课件第257窟壁画《九色鹿王本生》 师：哪位同
学给大家讲一讲《九色鹿》的美丽传说 。 生：一位同学讲述《九
色鹿》的美丽传说。师：这是敦煌莫高窟中的一幅壁画，现在让
我们一同来回顾敦煌的历史。（放课件[昔日繁华]） 生：介绍收集
的汉代丝绸之路的资料，结合地图发表见解。 2）、播放课件[佛的世
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