经常有家长问老师，孩子要怎么学编程，才是最有效的呢？也许世界编程之父米切尔·雷斯尼克，可以帮大家解决这个问题。
麻省理工MIT媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克，同时也是历代乐高机器人主导开发者、计算机编程语言Scratch的设计者。
他在《终身幼儿园》一书里面提出了培养孩子创新学习能力的4P学习法，得到许多国内外科技、创客、教育、学习领域专家的认可。
今天，给大家分享书中的一个章节——《给孩子的10条创意学习建议》，或许可以解决家长的这些问题。 01
从简单的开始做
这条建议似乎显而易见，但令人惊讶的是，人们常常会忽略它。
当初学者开始做Scratch项目时，他们通常会构建一组复杂的脚本，甚至连小部分测试都没有。
当我开始做一个Scratch项目时，我总是从一个简单的脚本开始，确保它能按照我想要的方式工作，然后逐步增加，测试和修改每个新的版本。
举办工作坊时，我会鼓励参与者遵循一个类似的策略：从简单的开始，试一试，然后继续扩展和改进它。
这种策略不仅适用于Scratch，也适用于所有类型的项目 02
做你喜欢做的东西
我的同事娜塔莉·那斯克喜欢说：“兴趣是促进学习的天然资源。”
当你在做自己关注的项目时，你会愿意花更多时间，更加努力地工作，并且在面对挑战时能
够坚持下去，你也会愿意学习更新的东西。
那斯克以她的弟弟为例：他从小就热爱音乐，这不仅促使他学会了演奏乐器，还促使他学习了电子和声音的物理原理，因为这样他就可以录制、放大、操纵音乐和声音了。
学习和机之间的联系是双向的，正如爱尔兰诗人叶芝所写的那样：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。” 03不知道做什么就先瞎折腾
当你开始做一个新的项目时，可能会感到畏缩，这有点像盯着一张白纸，不知道自己想要写些什么。
别担心，在你刚开始工作时，可以没有目标或计划。有时候，最好的想法是通过修修补补产生的。
试着换一种方法去使用你的工具和材料，用不熟悉的方式使用熟悉的材料，或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料，用那些材料做些愚蠢或异想天开的事，如果有什么东西吸引了你的注意力，就集中精力去探索它。
让好奇心成为自己的引导，跟随你的好奇心，你最终会有新的目标和计划，甚至会发现新的热情。
04不要害怕尝试
学会遵循指示是很有用的，如果你能很好地遵循指示，就能组装宜家家具，做一顿美餐，而且你在学校的表现可能会很好。
但另一方面，如果你总是遵循指示，并且只是遵循指示的话，你永远都不会做出任何有创意的事情；当你遇到新的情况，而指示不再适用时，你就会陷入困境。
要想成为一名创造型思考者，你必须愿意去尝试，忘掉传统的智慧，去尝试新事物。 当你对菜谱进行修改时，你可能会吃到一顿失败的晚餐，但也很可能会做出一道富有创意的
新品菜肴。
05与朋友共同协作分享想法 协作有很多不同的方式。
你可以直接就一个项目进行协作，或者致力于各自的项目，然后分享彼此想法。 你可以从别人那里获得灵感，甚至都不需要与他们交谈。
你可以加人一个小组或参加一个大型团队。你可能是这个小组的领导者，或者只是一个小小的参与者。
所有类型的共享和协作，在学习过程中都是有用的。
学编程的5大技巧！
