小学数学10道经典应用题及解题思路
1、小明从家里到学校，如果每分走50米，则正好到上课时间；如果每分走60米，则
离上课时间还有2分。问小明从家里到学校有多远？ 解题思路：
在每分走50米的到校时间内按两种速度走，相差的路程是（60×2）米，又知每秒相差（60-50）米，这就可求出小明按每分50米的到校时间。 答题：
解：60×2÷（60-50）=12（分） 50×12=600（米）
答：小明从家里到学校是600米。
2、有一周长600米的环形跑道，甲、乙二人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑300
米，乙每分钟跑400米，经过几分钟二人第一次相遇？ 解题思路：
由已知条件可知，二人第一次相遇时，乙比甲多跑一周，即600米，又知乙每分钟比甲多跑（400-300）米，即可求第一次相遇时经过的时间。 答题：
解：600÷（400-300）=600÷100 =6（分） 答：经过6分钟两人第一次相遇
3、有一个长方形纸板，如果只把长增加2厘米，面积就增加8平方米；如果只把宽增
加2厘米，面积就增加12平方厘米。这个长方形纸板原来的面积是多少？ 解题思路：
由“只把宽增加2厘米，面积就增加12平方厘米”，可求出原来的长是：（12÷2）厘米，同理原来的宽就是（8÷2）厘米，求出长和宽，就能求出原来的面积。 答题：
解：（12÷2）×（8÷2）=24（平方厘米） 答：这个长方形纸板原来的面积是24平方厘米。
4、妈妈买苹果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。每千克苹果2.4元，每千克梨多
少元？ 解题思路：
用去的钱数除以3就是1千克苹果和1千克梨的总钱数。从这个总钱数里去掉1千克苹果的钱数，就是每千克梨的钱数。 答题：
解：（20-7.4）÷3-2.4 =12.6÷3-2.4 =4.2-2.4 =1.8（元） 答：每千克梨1.8元。
5、甲乙两人同时从相距135千米的两地相对而行，经过3小时相遇。甲的速度是乙的
2倍，甲乙两人每小时各行多少千米？ 解题思路：
由题意知，甲乙速度和是（135÷3）千米，这个速度和是乙的速度的（2+1）倍。 答题：
解：135÷3÷（2+1）=15（千米） 15×2=30（千米）
答：甲乙每小时分别行30千米、15千米。
6、盒子里有同样数目的黑球和白球。每次取出8个黑球和5个白球，取出几次以后，
黑球没有了，白球还剩12个。一共取了几次？盒子里共有多少个球？ 解题思路：
两种球的数目相等，黑球取完时，白球还剩12个，说明黑球多取了12个，而每次多取（8-5）个，可求出一共取了几次。 答题：
解：12÷（8-5）=4（次） 8×4+5×4+12=64（个） 或8×4×2=64（个）
答：一共取了4次，盒子里共有64个球。
7、上午6时从汽车站同时发出1路和2路公共汽车，1路车每隔12分钟发一次，2路
车每隔18分钟发一次，求下次同时发车时间。 解题思路：
1路和2路下次同时发车时，所经过的时间必须既是12分的倍数，又是18分的倍数。也就是它们的最小公倍数。 答题：
解：12和18的最小公倍数是36 6时+36分=6时36分
答：下次同时发车时间是上午6时36分。
8、父亲今年45岁，儿子今年15岁，多少年前父亲的年龄是儿子年龄的11倍？
解题思路：
父、子年龄的差是（45-15）岁，当父亲的年龄是儿子年龄的11倍时，这个差正好是儿子年龄的（11-1）倍，由此可求出儿子多少岁时，父亲是儿子年龄的11倍。又知今年儿子15岁，两个岁数的差就是所求的问题。 答题：
解：（45-15）÷（11-1）=3（岁）
15-3=12（年）
答：12年前父亲的年龄是儿子年龄的11倍。
9、王老师有一盒铅笔，如平均分给2名同学余1支，平均分给3名同学余2支，平均
分给4名同学余3支，平均分给5名同学余4支。问这盒铅笔最少有多少支？ 解题思路：
根据题意，可以将题中的条件转化为：平均分给2名同学、3名同学、4名同学、5名同学都少一支，因此，求出2、3、4、5的最小公倍数再减去1就是要求的问题。 答题：
解：2、3、4、5的最小公倍数是60 60-1=59（支）
答：这盒铅笔最少有59支。
10、一块平行四边形地，如果只把底增加8米，或只把高增加5米，它的面积都增加
40平方米。求这块平行四边形地原来的面积？ 解题思路：
根据只把底增加8米，面积就增加40平方米，?可求出原来平行四边形的高。根据只把高增加5米，面积就增加40平方米，可求出原来平行四边形的底。再用原来的底乘以原来的高就是要求的面积。 答题：
解：（40÷5）×（40÷8）=40（平方米） 答：平行四边形地原来的面积是40平方米。
小学数学10道经典应用题及解题思路
