七年级(上)科学测试卷（第2章）
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）
1．下列哪一项不是生物的特征 （ ） A．能生长和繁殖 B．对外界刺激能产生反应 C．会呼吸和排泄 D．能运动
2、用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应( )
A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋 C．移动装片 D．更换装片 3、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能 （ ） A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应
4、猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是
（ ）
A．它能对外界刺激作出反应 B．它能进行光合作用制造养料 C．它不能自由运动 D．它是绿色的
5、植物体、动物体结构与功能的基本单位是 （ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 ６．与动物细胞相比，下列是植物细胞所特有的结构的是 ( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④液泡 ⑤细胞质 ⑥叶绿体 A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥ ７、能控制物质进出细胞的结构是 （ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁 ８、细胞体积的增大是由于 （ ） A、细胞的分裂 B、细胞的生长 C、细胞的分化 D、细胞的联合 9、植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有 （ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞质 10、细胞分裂过程中最引人注目的变化是 （ ） A、细胞颜色变化 B、细胞体积增大 C、细胞数目增多 D、细胞核中出现染色体 11、从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于 （ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D细胞核 12、单细胞生物进行细胞分裂后的结果是 （ ） A、生物种类增加 B、生物体细胞数目增加 C、生物体长大了 D、生物个体数目增加了 13、有四位学生在使用显微镜时有如下操作：甲将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙观察头发时，两眼张开，左眼观察，右手画图；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋。其中正确的操作是 ( )
A、甲乙丙 B、乙丙 C、甲乙 D、乙丁 14、使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 （ ） A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 15、要使右上方的物像移到视野中央，玻片应移向 （ ） A、左上方 B、左下方 C、右下方 D、右上方 16、下列哪一组镜头，使观察到的洋葱表皮细胞数目最多 （ ） A、物镜4×，目镜10× B、物镜10×，目镜10×
C、物镜40×，目镜10× D、物镜40×，目镜12.5×
17、下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是 （ ） ①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下 ④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色
A、④②③①⑤ B、④③②①⑤ C、④②③⑤① D、④③②⑤① 18、如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是 （ ） A．先移动装片，接着转动粗准焦螺旋，再转动转换器 B．先转动转换器，接着转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋 C．先移动装片，再转动转换器，最后转动细准焦螺旋
D．先移动装片，再转动转换器，接着转动粗准焦螺旋，最后转动细准焦螺旋 19、下列属于植物的组织的是 （ ） A、番茄果实 B、蚕豆叶下表皮 C、小麦幼叶 D、一粒花生 20、市场上出售的黄瓜属于 （ ） A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织 21、人体具有而被子植物没有的结构层次是 （ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 22、能分泌消化液，帮助消化，并具有解毒功能的器官是 （ ） A、肝脏 B、胃 C、小肠 D、胰腺
23、人的手碰到热的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是 （ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 24、土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的 （ ）
25、周末小王同学与家人去千岛湖风景区游玩，采摘了很多吃起来酸甜可口的橘子。这些酸甜物质主要存在于橘子细胞的 （ ） A、细胞壁 B、细胞质 C、液泡 D、叶绿体
26、1997年，科学家采用细胞结构移植的方法成功地培育出了“多利”羊。具体做法是：把甲母羊乳腺细胞的细胞核移植到去掉细胞核的乙母羊的卵细胞中，组成新的细胞，然后再将这个新细胞植入丙母羊的子宫，经过一段时间后成功地培育出了“多利”羊。同学们猜测一下，这只“多利”羊的特征应该和哪只母羊的特征最为相同 （ ） A．甲母羊 B．乙母羊 C．丙母羊 D．无法确定 27、小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应
属于科学探究的哪个部分? （ ）
A、提出问题 B、建立假设 C、收集证据 D、得出结论
28、在使用显微镜观察细胞过程中，如欲旋转粗准焦螺旋使镜筒放下，需从侧面看着物镜的目的是 （ ）
A、为了使显微镜对好光 B、使物镜降至适当高度，以便使被观察物恰好对准物镜 C、防止物镜碰到玻片，造成损坏 D、使物镜降到刚好可看清物体像的高度
29、显微镜的目镜放大倍数越大，镜头长度就越 ；物镜放大倍数越大，镜头长度就越 ；要使显微镜放大倍数变大，物镜与玻璃片的距离变 ，看到的细胞变 ，个数变 ，视野亮度将变 。以上空格填对的是 （ ） A、长、长、近、少、多、亮 B、短、长、近、大、少、暗 C、长、长、近、大、少、暗 D、短、长、远、小、多、亮
30、小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表地点 蜗牛数量（只） 所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境水泥路上 0 条件是： （ ） 水槽边的石头下 21 A．阳光充足 B．阴暗潮湿
种花的湿花盆底下 11 C．空气新鲜 D．高温干燥
二、填空题（每空1分，共40分）
干草地中 2 31、生活中的物体可以分为__________和__________两大类。 32、小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的____________，它来自于细胞结构中的__________；
（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于__________组织。
（3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__________组织。
（4）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的 __________。
33、右图是皮肤的结构及皮下组织模式图，请根据 图回答：
（1）皮肤由外向内分为三层：表皮、真皮和 _________。 （2）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位， 而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。 （3）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________。
34、我们将由多种组织构成的，具有一定的 的结构称为器官。功能相近的多个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动，称为__________。
35、人体的消化系统有两部分组成：（1）消化道，包括口腔、咽、食道、胃、_________、_________、肛门，它们是食物的通道；其中人体消化食物和吸收养料的主要场所是_________；（2）消化腺，包括口腔中分泌唾液的_________，胃壁中分泌胃液的胃腺，小肠壁中分泌肠液的_________，另外_________分泌胆汁，胰腺分泌胰液。这些消化液能消化
食物中不同的营养成分。
36、写出植物从小到大的结构层次________________________________________________；
写出人体从小到大的结构层次________________________________________________。 37、在 系统和 系统的调节下，人体内的各个系统是相互联系的，所以人体是一个统一的整体。
38、使用显微镜调焦时，将装片放在载物台上,使物体对准通光孔的正中央， 用压片夹压住装片，眼睛从侧面看 ，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降接近玻片；然后左眼
看 , 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到物像时停止，再双手转动________ 直到物象清晰为止。当在显微镜中观察到细胞质沿顺时针方向流动时，细胞质实际流动方向为 。
39、（5分）看右图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（方括号中填字母）：
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是___ _ ； （2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的 [ ]_____ 有关；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 。
40、读右图：（1）右图中1表示的过程是多细胞生物细胞的．．．_________过程（选填：“分裂”、或 “分化”），其结果使得细胞____ ____。图中2表示的是细胞___________的过程，其结果形成了不同的组织。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠 如 所示的细胞传递的。（选填：“甲”、“乙”或“丙”）
41、伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图)，细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。
(1)伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是 (填序号)；
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 (2)若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为 。
42、把结构和功能用线段连接起来
上皮组织 A 产生兴奋，传导兴奋
结缔组织 B 收缩和舒张
肌肉组织 C 保护、分泌
神经组织 D 支持、连接、保护、营养
------------------------------------ -__线_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-号---序---- - -- - -- - -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_-__订-_-_--_-_--_-_--_-_--名---姓--- -- - -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--级---班---装---------------------------------- -七年级科学答题卷
一、选择题：（每题2分，共60分）（把答案字母填入下面表格中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二．填空题：（每空格1分，共40分）
31. ， 。 32.（1） ， ；（2） ， ；（3） ；（4） 。
33.（1） ，（2） ， ，（3） 。
34. ， 。
35. ， ， ， ， ， 。
36. ； 。
37. ， 。
38． ， ， ， 。
39．（1） ；（2）[ ]_ _；（3）[ ] 。
40.（1） ， 。（2） 。
41．（1） ，（2） 。
42． 上皮组织 A支持、连接、保护、营养
结缔组织 B保护、分泌
肌肉组织 C 产生兴奋，传导兴奋
神经组织 D收缩和舒张
答案： 一、选择题
1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.D 12.D 13.D 14.C 15.D 16.A 17.B 18.C 19.B 20.C 21.D 22.A 23.D 24.B 25.C 26.A 27.C 28.C 29.B 30.B 二、填空题
31、 生物 非生物
32、（1） 细胞液 液泡 （2） 保护 营养（或薄壁） （3） 输导 （4） 器官 33、（1） 皮下组织 （2）真皮 神经 （3）立毛肌 34、功能 系统
35、（1）小肠 大肠 小肠 （2）唾液腺 肠腺 肝脏 36、细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→系统→人体 37、神经 内分泌
38、物镜 目镜 细准焦螺旋 顺时针 39、（1）甲 （2）E 细胞壁 （3）A 细胞核 40、（1）分裂 细胞数目增多 分化 （2）甲 41、（1）① （2）菊花形 42、略
七年级上册科学第二章测试题
