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个人职业生涯规划书

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大学生职业规划书

没 有 做 不 到 的

只 有 想 不 到 的

学 校:湖北汽车工业学院 系 别:信管系 姓 名:陈韬

目录

一、自我分析 ................................................................................................................................ 5 1.兴趣爱好.............................................................................................. 5 2.自我个性.............................................................................................. 5 3.工作历程简介 ..................................................................................... 5 4.职业兴趣分析 ..................................................................................... 5 5.职业能力,职业价值观分析 ............................................................... 5 二、环境分析 ................................................................................................................................ 8 ① 家庭环境分析 .................................................................................... 8 ② 学校环境分析 .................................................................................... 8 ③ 社会环境分析 .................................................................................... 8 ④ 目标地域分析 .................................................................................... 8 ⑤ 目标行业发展状况分析 .................................................................... 9 三:分析法分析 ........................................................................................................................... 9 1、SWOT分析 : ........................................................................... 9 四:目标职业分析 ................................................................................................................... 10 ① ②

目标职位名称 .............................................................................. 10 岗位说明 ...................................................................................... 10

③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

工作内容 ...................................................................................... 10 任职资格 ...................................................................................... 10 能力要求 ...................................................................................... 10 工作条件 ...................................................................................... 10 就业和发展前景 .......................................................................... 10

五、具体计划分析 ................................................................................................................... 10 ① 近期目标 .......................................................................................... 10 ② 中期目标 .......................................................................................... 10 ③ 长期目标 ........................................................................................ 111 ④职业发展路径 ................................................................................. 111 六、具体行动计划分析 ...................................................................................................... 111

短期计划与策略 ................................................................................ 111

七、动态反馈调整 ................................................................................................................... 11 ① 职业目标、职业路径与行动计划的评估和调整 .......................... 11 ② 备选方案 ........................................................................................ 112 八、结束语 .................................................................................................................................... 12

前 言

在科学与职业相等衡的现代化社会中,一个大学生应该为自己的未来有一个详细的规划。每个大学生都有自己追求的目标,也都在为达到这个目标而奋斗,这也体现了职业规划的价值。我的目标是信息总监!

一、自我分析

1.兴趣爱好

球类运动,上网、交友。 2.自我个性 要做就做最好! 3.工作历程简介

2008年6月曾在东风有限公司、十堰移动、东风总医院实习。 4.职业兴趣分析

我的职业兴趣类型顺序(从上至下)为: 类型名称 类型解释 管理型 乐观主动,好发表意见,有管理才能 社会型 为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳 常规型 思维活跃,创造力丰富,感情丰富 实际型 做事塌实,为人安分 艺术型 忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序 研究型 思维慎密

6.职业能力,职业价值观分析

职业能力

学习能力强、能吃苦耐劳、推理能力较好、信息分析能力强

职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就,反映一个人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平,才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。

职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响

个人职业生涯规划书

大学生职业规划书没有做不到的只有想不到的学校:湖北汽车工业学院系别:信管系姓名:陈韬目录一、自我分析......................................................................
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