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应用文课件整理

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第一章 应用文写作概述

文学与非文学写作的区别:目的不同; 思维形式不同(形象思维、逻辑思维);语言修辞方

式不同(积极修辞、消极修辞)

积极修辞:描写、形容、刻画、比喻、抒情、铺陈、敷衍、渲染、想象、联想(文学笔法) 效果:形象生动,如临其境,如闻其声,如见其人。

消极修辞:缩写、删繁就简、综合归纳、提纲擎领、钩弘提要(应用文笔法) 效果:明白,通顺,平匀,缜密,“文约而事丰”、“要言不繁”

写作非文学写作(应用文)文学写作(小说、诗歌、散文、戏剧)新闻文体(消息、通讯、报告文学等)公务文书(行政、党、军队、人大)红头文件事务文书(办公室、财经、诉讼、公关、法律法规)私人文书(书信、遗嘱、家谱、账单)

在西方国家文学写作可分为:叙事类、抒情类、戏剧类 应用文的含义:人们在日常的工作,学习和生活中经常使用的有惯用格式和规范处理过程的

实用性文体。

应用文写作特点:A、明确的实用性;为事造文,因事生文(归其性质决定)。

B、较强的时效性;应用文有时效性,要求作者在一定时间内完成写作任务,否则就会贻误工作。(文学作品不强调时效性)

C、内容的真实性;应用文所写人和事的情节、数字、细节都不能虚构。(文学作品可以虚构)

D、体式的规范性;应用文写作讲究格式规范,文体在使用过程中都有比较稳定的格式。这些格式大家都要遵守。

E、受众的限制性。应用文作者是个群体,其读者对象是特定的。(文学作品任何人都能阅读) 第二章

应用文体的写作过程

文章形成要素:材料、主题、结构、语言组成

↗真实性 ↗社会实践 ↗正确 应用文材料的特点→新颖性 ;获取材料方法→调查研究 ﹔ 应用文主题要求→鲜明 ↘典型性 ↘查阅资料 ↘集中

结构开头(常见方式有:小结概述、说明依据、陈述目的、说明原因、阐述议论、开头提问)结尾(常用方式有:强调式、结论式、说明式、号召式、建议式、责令式标题(常见形式有:公文式、新闻式、论文式)主体结构(应从内在结构顺序和外在文面形式考虑)内在结构顺序:时间结构顺序、空间结构顺序、时空交叉结构顺序、事理逻辑结构顺序外在问缪按结构形式:小标题式、条目式、标序式

第三章 应用文体的语言

应用文的语言应用文基本要求:文体恰当;语言精练。

准确:不能出现语义模糊和两歧的情况且要注意语言得体。简洁:应做到去除文中累赘部分,力戒堆砌,不要苟简,适当使用文言词语。朴实:要用实实在在的语言直接明白地把事物本来面目反映出来,不追求华丽辞藻、形象描写,更不用含蓄、虚构的写作技巧。生动:在写调查报告之类的应用文时可适当使用生动的语言。A、记实性:不矫揉造作,卖弄文采。B、严密性:要言不烦,文约而事丰;电报体,简缩与统括。C、灵活性:模糊语言,概括抽象。D、标点符号:第二语言。

应用文专用词语:

称谓词(涉及机关或个人时,应直呼机关的全称或规范化的简称)第一人称:“本”,“我”后面加上所代表的单位简称领叙词(引出应用文撰写的根据、理由活泼应用文的具体内容)追叙词(用以引出被追叙的事实,也为了使追叙的内容出现得自然)第二人称:“贵”,“你”后面加上所代表的单位简称常用的有:“根据、按照、为了、接...、前接或近接...、遵照、敬悉、惊悉、收悉、查为、特...、现...如下”如:“业经、前经、均经、即经、复经、迭经”第三人称:“该”在应用文中广泛使用,可用于指代人、单位或事物 承转词(用于陈述理由及事实之后引出作者的意见和方案等)祈请词(用于收文这表示请求与希望。其目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与写作的气氛)商洽词(又称询问词。用于征询对方意见和反映,具有探询的语气)如:“为此、据此、故此、鉴此、综上所述、总而言之、总之”主要有:“希、即希、敬希、请、望、敬请、烦请、恳请、希望、要求、盼”常用有:“是否可行、妥否、是否妥当、可否、是否可以、是否同意、意见如何” 命令词(表示命令或高阶语气,受事词(向对方表示感激、目的词(用起到直接交代用以增强公文的严肃性与权威感谢时使用的词语)行文目的)性)用于上行文、平行文目的的词,还需加上期请词:“请批复、函复、批示、告知、批转、转发”表示命令语气的词有:“着令、特令、责成、令其、着即、着”如:“蒙、承蒙”表示告诫语气的词有:“切切、毋违、切实执行、不得有误、严格办理”用于下行文的词:“查照办理、遵照办理、参照执行”用于知照性的词:“周知、知照、备案、审阅”

表态词(针对对方的请示、问函、表示明确意。使用此类词语时应对公文中下行文和和平行文严加区分)结尾词(表示正文结束)用以结束上文的词语:“此布、特此报告、通知、批复、函复、函告、特予公布、此致、谨此、此令、此复、特此”如:“应、应当、统一、不同意、准予备案、特此批准、请即试行、按照执行、可行、不可行、迅即办理”再次明确行文具体目的和要求的词语:“...为要、...为盼、...是荷、承蒙恩惠”表示敬意、协议、希望的词语:“敬礼、致以谢意、谨致谢忱” 第四章 应用文体的表达

抒情(应用文中不适使用)

说明(把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说清楚,把人物的经历、特点等表述明白的一种表达方法)议论(就是说理和评断,它是通过事实材料及逻辑推理来明辨是非、阐述道理、表明见解的一种文字表述)叙述(一种把人物的经历或事件发生、发展、变化的过程表述出来的表达方式)描写(在应用文中,除通讯外一般很少使用描写的方法。但在调查报告与议论文体中,偶尔也会用到描写)。

应用文中主要有:顺叙、倒叙、插叙、分叙其方法:定义说明、分类说明、举例说明、比较说明、引用说明、数字说明、比喻说明其方法:直接论证、间接论证

第十章 行政公文

行政公文的含义:国家行政机关的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力

和规范体式的文书,是政府机关依法行政和公务活动的重要工具。

行政公文含义的中心词:文书、具有法定效力、重要工具

行政公文的特点:事关公务、作用鲜明、过程法定、时限严格、制作规范。 行政公文的作用:① 领导与指导作用; ② 传达与教育作用; ③ 桥梁与纽带作用; ④ 凭证与依据作用; 公文的种类划分

(一)按行文关系或传递方向划分:

1、下行文→ 命令(令)、决定、公告、通告、通报、通知、批复、意见、会议纪要 2、平行文→ 函、议案、通知、通报、意见、会议纪要 3、上行文→ 报告、请示、意见 (二)按性质作用不同划分:

1、指令性公文→ 命令(令)、决定、意见、批复 2、报请性公文→ 议案、报告、请示

3、知照性公文→ 公告、通告、通知、通报、函

4、记录性公文→ 会议纪要(纪:在中国古代就有加工整理的意思) (三)按秘密等级划分:

1、绝密公文(期限为0---30年)

2、机密公文(期限为0---20年) 若公文眉首部分未标注年限表示按最高年限执行 3、秘密公文(期限为0---10年) 4、一般公文

(四)按紧急程度划分:特急公文(24小时内处理完)、急件公文(72小时内处理完)、

一般公文(平急一周内处理完)

行政公文根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》 (国发〔2000〕23号文件)规定行政机关的公文有13种。

行政公文格式:一般由眉首(秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、

签发人);主体(标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件);版记(主题词、抄送机关、印发机关和印发日期)三部分组成。

1、眉首:

(一)涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限,其中,“绝密”、“机密”、“秘密”

密级公文还应当标明份数序号-------至少两位数。(顶格标注在版心右上角第一行, 两字之间空1字密级与保密期限之间用“★”隔开)

(二)紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。 (标注在密级下一行) (三)发文机关标识:(又称版头)应当使用发文机关全称或者规范化简称+“文件”组

成;联合行文,主办机关排列在前。

(四)发文字号:应当包括机关代字、年份、序号。联合行文,只标明主办机关发文字

号。(用“〔〕”括入,序号不编虚位,不加“第”字)

(五)上行文应当注明签发人、会签人姓名。其中,“请示”应当在附注处注明联系人的

姓名和电话。

2、主体:

(六)公文标题:应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明

发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。

注:二次标题是“发文机关+事由+文种”的大标题中的“事由”里再包含一个“发文

机关+事由+文种”的小标题。一般写作时省略第一个“关于”一词和“的”字。 (七)主送机关:指公文的主要受理机关,应当使用全称或者规范化简称、统称。 (八)附件:应当注明附件顺序和名称。附件应当与公文正文一起装订,并在附件左上

角第一行顶格标注“附件”字样。有序号时标识序号、附件的序号和名称前后标注应一致。

(九)公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外,应当加盖印章。联合上报的公文

由主办机关加盖印章;联合下发的公文,发文机关都应当加盖印章。

(十)成文日期:以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日

期为准。电报以发出日期为准。

(十一)附注:(需要说明的其他事项),应当加括号标注。 3、版记:

(十二)公文应当标注主题词:上行文按照上级机关的要求标注主题词。

(十三)抄送机关:指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关,应当使用全称或

者规范化简称、统称。

(十四)文字从左至右横写、横排。在民族自治地方,可以并用汉字和通用的少数民族

文字(按其习惯书写、排版)。

(十五)公文中各组成部分的标识规则,参照《国家行政机关公文格式》国家标准执行。 (十六)公文用纸一般采用国际标准A4型(210mm×297mm),左侧装订。张贴的公

文用纸大小,根据实际需要确定。

应用文课件整理

第一章应用文写作概述文学与非文学写作的区别:目的不同;思维形式不同(形象思维、逻辑思维);语言修辞方式不同(积极修辞、消极修辞)积极修辞:描写、形容、刻画、比喻、抒情、铺陈、敷衍、渲染、想象、联想(文学笔法)效果:形象生动,如临其境,如闻其声,如见其人。消极修辞:缩写、删繁就简、综
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