工业的区位因素与区位选择教学设计
教学目标
（一）知识与技能
1. 结合实例掌握影响工业区位的主要因素； 2. 理解工业区位因素的发展变化趋势； 3.分析环境因素对工业区位选择的影响。 （二）过程与方法
培养学生提取加工有效信息的能力，学会图表资料的分析方法，并能联系实际，对信息进行整理和总结，突出对实际问题的分析，选择合适的区位并分析影响其主导因素。 （三）情感态度与价值观
在学习中意识到科技是第一生产力，建立科学的发展、环境观，树立可持续发展思想 。
教学重点及难点
重点：影响工业区位的主要因素；
运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 难点：工业区位的选择。
教学方法
多媒体教学法；案例教学法；归纳教学法有机结合，采取案例——理论——案例教学模式。
学习方法
为了提高课堂效率和教学效果，培养学生能力。在学生学习过程中探究学习法；体验学习法贯彻始终。
教学用具 多媒体课件 教学流程
导入 复习上节课所学内容,完成下列表格引入本节学习内容
承接:我们知道工业的区位条件呢都是考虑到上面这些因素，那么这些因素是不是对于工业的布局来说一成不变的呢？
让学生研读教材案例“鞍 钢与宝钢的区位选择”，思考当初他们布局初期的有利区位条件分别有哪些？
为什么钢铁工业布局的主导因素会从鞍钢的原燃料导向型转变为宝钢的市场和技术
导向型？
做一做，完成下表
教师：归纳部分因素的具体变化
a.原料地、动力对工厂区位的影响减弱，市场对工厂区位的影响加强
b.交通发达地区对工业的吸引力加强 c.通讯、信息网络化的重要性越来越突出
d.工厂对劳动力的数量、体力要求减弱，对劳动力的技能要求加强
承接：随着人们环境意识的增强，环境质量已成为重要的工业区位因素。一些
污染严重的工业区位选择应非常慎重，而对环境十分敏感的一些高技术产品及食品等企业，则应以优质环境为区位选择因素的主导因素。
环境因素对工业区位选择的影响 动画演示突破难点 让学生研读左图思考：
① 你见过图中哪些工厂对环境的污染？有何感受？
② 你发现上图中有什么疏漏吗？应怎样修改？
布局原则：
大气污染工厂：工厂设在盛行风的下风向或与季风相垂直方向的郊外。
水污染工厂：污水排放口应远离水源地及该河段河流上游，即位于河流下游。 固体废弃物工厂：远离居民区和农田
课堂小结
随堂练习 填一填：
读图分析回答：某城市拟新建钢铁厂、造纸厂、自来水厂及服装厂，请在图中①②③④四处选择各自合理的厂址，并简述理由。
在①处建 ，理由是 。 在②处建 ，理由是 。 在③处建 ，理由是 在④处建 ，理由是 。
课后作业．读我国季风区某厂工业布局示意图(图4-3)，完成下列要求。
(1)若该图工业布局是合理的，可以推断当地夏季盛行风向为 风，冬季盛行风向为 风。
(2)根据当地冬夏盛行风向判断，该地最有可能出现在吉林、山东、新疆、青海4省(区)中的 省(区)。
(3)电子厂布局在居民区中合理的原因是 。
(4)石油化工厂和钢铁厂布局较为合理的原因是 。 (5)自来水厂布局合理的原因是
工业区位因素教案
