【***微课堂】第7期 【主题】撒谎敏感期 【主持】*** 【主讲】***
【对象】幼儿教师、父母 【地点】***
【时间】***年**月**日 【内容】：
撒谎敏感期 亲爱的家长朋友们，大家晚上好！感谢大家在周四的晚上
准时收听***微课堂，我是今天的主持人***。今天的分享人是***，分享的主题是《撒谎敏感期》。
亲爱的各位家长朋友们，大家晚上好！很高兴在这里和大家一起分享，我是今天的分享人***今天我跟大家分享的主题是孩子的《撒谎敏感期》。
很多时候我们都很担心孩子撒谎，害怕孩子学坏了。其实撒谎也是孩子的一个成长敏感期，在初始无关品质，只是孩子心智发展的一个阶段，是孩子迈入自我意识萌芽的发育阶段，我们应理性对待，不要让压制和打骂阻碍了孩子的自我探索。
“是的，不管匹诺曹的故事多么深入人心，孩子还是会撒谎。每个孩子都会撒谎？是的！妈妈发现巧克力甜甜圈不见了。于是，问嘴角还留着巧克力渍的姐姐：“你有吃甜甜圈吗？”姐姐：“贝恩吃了一个，我没吃”妈妈再三询问：“你没吃？你确定？”姐姐的回答一如既往，但小眼神不坚定了。妈妈忍不住揭穿谜底：“我想你吃了一点，你嘴巴上还有巧克力。”但是，姐姐的回答是这样滴：“还真有点巧克力，是贝恩涂到我嘴巴上的。”
哈哈，这样的场景，家长们熟悉吗？类似的戏码几乎天天上演:“妈妈，我肚子疼，今天可能没法去学校。”“妈妈抱，我走不动了。今天户外课我跑了好长时间，腿好痛。”……不知从什么时候开始，我眼里那纯洁的小天使开始满嘴跑火车。你问我担心吗？NO，我一点也不担心……才怪！不担心是骗鬼！和大多数家长一样，我被那双看似无辜的大眼睛搞得哭笑不得：你怎么有那么多鬼扯的谎言？
不过，看了下面这些研究数据，我顿时平衡了许多，原来，不只我家娃撒谎，老张家娃，小李家娃都会撒谎：
早在1989年新泽西医科大学的一次经典研究中，研究者把一些3岁左右的孩子单独带进房间坐下（房间安装了摄像头）。研究者告诉孩子，桌上有一个“惊喜玩具”，要求他们不可以偷看玩具。然后研究者离开了房间。每当发现孩子偷看（绝大多数孩子都这样做了），他们会回到房间，问孩子有没有偷看。结果，几乎所有孩子撒了谎，说他们没有偷看。来自多伦多大
学的发展心理学家李康教授已经就孩子撒谎的现象研究了20年，李康团队研究发现，2岁孩子中，就有30%会撒谎，到了3岁，撒谎率达到50%，4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了。是的，如您所见，每个孩子都可能会撒谎。
开始撒谎时孩子迈入自我意识萌芽的发育阶段？ 是的！烹饪一道好菜需要好原料，你知道一个以假乱真的谎言需要什么原料吗？李康教授给了我们答案：一个好的谎言，需要两个关键原料，其中一个是心智理论，就是“我知道而你不知道”的能力，这是一种可以区分我知道什么和你知道什么的能力。因为，撒谎从根本上来说，就是我知道，你不知道，所以才能骗过你。来看看，孩子是如何利用这一点的：有一天，一个女孩肚子疼,这天她没有上学，爸爸请假在家陪她，玩得很嗨。这次经历让她忽然明白：原来，有些关于她的事情是只有自己知道，爸爸妈妈不知道的。于是，她举一反三，将这样“信息不对称”的经验用在了很多地方：当她不想吃西兰花时，她会捂住肚皮，告诉我们她已经吃得很饱了，再也装不下一丁点东西；当她不想走路时，她会宣称她的脚扭到了，希望我们能抱抱她。……为什么有时候我们会觉得这些稚嫩的谎言可爱呢？也许是因为我们观察到，孩子利用“我知道而你不知道”撒谎的背后，是孩子自我意识的萌芽。他已经不局限于对具体事物区分你的还是我的，连抽象的信息也能辨别出“你的”还是“我的”，还领悟了什么是“我知道而你不知道”，他渐渐感受到自己是独立的、与众不同的存在，并很享受这种成长的
成就感，会偶尔“忍不住”或“故意”用上一番。而且，有趣的是，当孩子通过“我知道而你不知道”撒谎成功后，会萌生出更大热情，去观察自己和自己以外的人，扩大自己的认知领地，以获得更多“我知道而你不知道”的元素供自己使用。
所以当你的孩子开始撒谎，不要惊慌，你应该意识到，这只是孩子的自我意识开始萌芽。
撒谎也是孩子的一个成长敏感期？
是的！随着孩子能力见长，可爱又可恨的撒谎敏感期会紧接而来，他们会一次次鼓起勇气，乐此不疲的和你玩撒谎游戏，不管你愿意不愿意。梅西纳先生是一名小学校长。一天，他接到一个电话，来电的人说：“梅西纳先生，我的孩子乔尼今天不去学校了，因为他生病了。”“请问您是谁？”“我是我爸爸。”这显然是一个不成功的谎言。可即便被戳破了，别以为孩子会陷入羞愧，就此改过自新，他很快会卷土重来的：“咳，咳，我是乔尼的爸爸，这回他真的生病了。”一个听起来老气的声音说道。英国谢菲尔德大学的研究员们发现：成功的撒谎要求孩子具有executive function（执行能力）。这是一种复杂的技能集合，包括了记忆加工、自我控制和计划能力。孩子需要隐瞒事实真相，编造出另一个故事，且牢牢的记住它（不能前后矛盾），还得控制表情显得自然，这太不容易了！
在撒谎敏感期，孩子尝试着如何组织更有说服力的语言，营造更自然的面部表情，编织更合理的幻境，以构造出成功谎
言。在这个阶段里，孩子的语言表达、逻辑推理、自我控制能力都得到了极大的发展。于是很快，你发现，想识破孩子的谎言越来越难了：这是各行业的成人分辨孩子撒谎情况的正确率统计，基本都在50%附近徘徊，也就是说，和瞎猜没什么两样。
帮助孩子顺利度过这个阶段，他会变得更好吗？ 是的！李康教授认为：撒谎是孩子成长的一部分。事实证明，撒谎所需的能力在社会中也是至关重要的，并且认知能力和自我控制能力不足，经常和一些严重的发展问题，比如和多动症或自闭症联系在一起。就像孩子在口腔敏感期啃手，我们不能说他不卫生，在手的敏感期乱丢东西，我们不能说他搞破坏，撒谎敏感期也只是孩子自我认知、自我实践的一个阶段，如果在这个阶段我们能理解并给予支持，以适当的方法引导，就能促使孩子更敏捷的观察，更清晰的表达，反而能让孩子顺利度过敏感期，使他拥有实事求是的理性人格。
那么，面对撒谎的孩子，我们可以做什么？
既然撒谎在初始无关品质，只是孩子心智发展的一个阶段，我们就应理性对待，不要让压制和打骂阻止了孩子的自我探索。没人喜欢被欺骗的感觉。可是，当你了解到开始撒谎只是孩子自我意识发育的表现后，你还会责骂孩子吗？其实，我们可以用有爱的方式代替压制和打骂。路上，小男孩想抱，说：“妈妈，我腿疼，我想要抱。”“想抱的时候就告诉妈妈，妈妈爱
[第7期]撒谎敏感期
