手绘表现技法教案
周次：5 授课时数：2
课 题 空间透视框架练习 知识：通过本章节的学习让学生掌握室内效果图徒手表现训练 教学目标 技能：掌握透视的应用技巧 德育：让学生明白方法的重要性 教学重点 教学难点 教学方法 教具 透视与构图 效果图表现 讲授法、练习 课型 新授课 教 学 过 程 教学步骤及时间分配 教学内容 一、新课导入 时间安排:10分钟 教学方法：讨论、启发 二、新课学习 时间安排：40分钟 教学方法：讲授、讨论、演示 室内效果图徒手的快速表现 室内陈设空间包括墙面、地面、顶面之间的相互关系和简单的结构组合训练。包括形体、色彩、材质、光影的关系，以及透视关系和利用 色彩的变化来表现出空间的远近关系。 1、 灯具 灯光的表现主要借助于明暗对比度关系突出画面效果，重点灯光的背景处理色彩对比相对深一点。 2、 织物 表现方法： ① 单色布艺——用水彩表现轻松的效果，注意形体转折时产生的光影变化； ② 有花纹的织物——例如地毯、沙发，厚重柔软，颜料可略稠，趁不太干的时候接色，色泽滋润而轻松， 或在基本完成的色底上空出花纹，用彩铅描绘； ③ 麻、毛类——质感粗，松，透气，可采用带纹理的纸张，或在涂过厚重水粉的色底干透后表现，笔触疏 松略带飞白。 3、 窗框 多为钢制、铝合金、不锈钢等。 表现方法： ① 钢窗的表现要考虑到不同光线下色彩的变化，阳光下偏暖明度高，阴影处偏冷明度低； ② 铝合金窗颜色较多，有白色、赭色、熟褐色等，基本以白色为基调，调配两三种颜色即可； ③ 不锈钢颜色较淡，有的偏冷有的偏暖。窗框的色彩要与玻璃色彩变化统一起来。 4、 家具 表现家具的材料的量感、光感，不同材质表面的家具应用不同的画面处理。例如：木质表面（高光、亚光、不做漆的不同处理），金属表面（镜面效果），皮革表面（深棕色、棕色、浅黄色、米色）。 四、人物与配景的表达 人物的快速表现 一般说来，表现图中的人物身长比例为8-10个头长,看上去较为利落、秀气。在画远处的人物时，可先从头开始，依次为上肢、躯干、下肢，四个部分逐个刻画，着重大的关系与姿态，用笔干净利落，不必细化；近处人物可以表现清晰一点。 （1） 人物的表现程序 先画出人的整个头部，不分头发和面孔，一律用深赭色。若视平线位于人眼高度，则人的头部应在视平 线上或紧靠视平线。 用不同色彩画出服装，颜色纯度可稍同一些。 四肢露出部分以白色为主，或调入少量朱红和赭石，若人物走向画面深处，不加面部；若面部朝前，则 用四肢的颜色在头部深赭色上点出面部色彩。 加上衣服的阴影及衣服在腿部的落影，人物的体积感加强，最后画出在地面上的影子。 （2）人物形象特征 服装的不同类型、款式和色彩，可以标示出人的年龄段和层次。 前卫的年轻人——衣着大胆时尚，刻画时用笔要硬朗，上衣比例要短。适用的场景较多。 成功人士——一般为西装，与皮箱、公文包搭配出场，表现时体态较宽胖，应用于办公楼、学校、街景 等场景中。 标准的老年人——拐杖、驼背、宽肥的裤腿，两腿间距较宽，身旁常跟着小孩子，以增加其形象生动性， 用于小区景观等场景。 少女——体态修长、腰高腿长、马尾轻摆，一般刻画为淑女状、摩登女郎、风情女郎的形象。 中年妇女——穿衣保守、传统，挎大包，两腿较粗，间距稍大。 （2） 表现要点 ① 近景人物注意形体比例，可刻画表情神态，远景人物注意动态姿势。 ② 画面上较远位置出现的人群，省略细部，保留外部轮廓。 ③ 近处人物的刻画可参考时装人物画法，双腿修长。 ④ 具体构图时，不要使人物处在同一直线上，否则呆板。 ⑤ 众多人物的安置，将头部位置一般放在画面视平线高度，有真实感。 ⑥男女的表现，除衣服上来区别，还可以调整人体各部分宽度、比例，男性肩部宽阔，臀部较小，线条棱角分明，女性肩部较窄，胯与肩同宽，线条圆润。 三、学生分组讨论（教师点评互动） 时间安排：15分钟 室内效果图徒手快速表现：人物、家具、质感 四、重难点回顾及总结 时间安排：20分钟 教学方法：讨论、启发、演示 不同年龄的人物表现 板书设计 教学反思 注：教案模板作为编写教案的参考，规范的教案要包含以上模板内容，其余的可以灵活处理。
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