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教育部顾问室97年度生物及医学科技人才培育先导型计画

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教育部顧問室97年度生物及醫學科技人才培育先導型計畫

「暑期中小學教師生物技術研習班及課程」實施計畫

壹、計畫宗旨:

配合國家重點科技計畫,增進中小學教師在生物及醫學科技發展方面深入認識,以紮實生物技術教育,特舉辦一系列研習及實驗課程。課程領域將整合生物及醫學科技相關知識,並加入新的生物科技知識,如生技醫藥、生物農場、幹細胞研究、組織工程與奈米生物科技、生活生物科技與倫理等。設計新興的生物及醫學科技課程及實驗,如基因工程蛋白質的表達與分析、基轉植物的檢測、胚胎幹細胞之神經分化、細胞毒性測試、蛋白質體學與生物資訊、基因轉殖魚、miRNA分析及RNA干擾技術等。利用現有生命科學議題為主軸,以實作課程學習生物及醫學科技之方法及應用。 貳、辦理單位:

國立臺灣師範大學生命科學系。 參、日期:

A. 研習班

生物技術基礎班(每梯次36小時研習時數):

第一梯次:民國97年6月27日(週五) ~ 7月 1日(週二)。 第二梯次:民國97年7月 2日(週三) ~ 7月 6日(週日)。 生物技術進階班(每梯次32小時研習時數):

第一梯次:民國97年7月12日(週六) ~ 7月16日(週三)。 第二梯次:民國97年7月18日(週五) ~ 7月22日(週二)。 第三梯次:民國97年7月24日(週四) ~ 7月28日(週一)。 註:實際研習時數將依照各縣市政府規定核發。 B. 生技課程

生物技術(3學分):

民國97年8月12日(週二) ~ 8月22日(週五)。

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生物技術特論(3學分):

民國97年8月12日(週二) ~ 8月22日(週五)。 生物技術概論(2學分;即基礎班第一或第二梯次): 民國97年6月27日(週五) ~ 7月 1日(週二)。 或民國97年7月 2日(週三) ~ 7月 6日(週日)。 生物技術實驗(2學分;即進階班第一至第三梯次): 民國97年7月12日(週六) ~ 7月28日(週一)。

註:課程完畢後將於97學年度第一學期結束後由學校發給「社會人士選修

本校學分證明書」,此證明可做為日後攻讀本校研究所抵免學分用。

肆、地點:

國立臺灣師範大學公館校區生命科學系。 伍、對象:

各縣市公私立國小,國中及高中職生物科、自然科相關教師。 陸、費用:

(1) 學費部份: A. 研習班

每梯次1500元+20元劃撥手續費。 B. 生技課程

生物技術 :4370元+20元劃撥手續費= 4390元。 生物技術特論:4610元+20元劃撥手續費= 4630元。 生物技術概論:2980元+20元劃撥手續費= 3000元。 生物技術實驗:2980元+20元劃撥手續費= 3000元。 (2) 繳費方式:

請於5月30日(週五)以前以郵政劃撥方式繳費,劃撥單背面通訊欄請務必註記姓名、學校名稱、參加研習班的名稱與梯次或課程名稱。 劃撥戶名:國立台灣師範大學生命科學系。 劃撥帳號:19342440 請注意:繳費後恕不退費!!

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(3) 研習或課程期間三餐請自理(自費)。 柒、住宿: 請注意:本次研討會不代為安排住宿。以下提供幾處住宿地點之聯絡電話: ? 國立臺灣師範大學進修推廣部師大會館:02-23210281 ? 台北教師會館:02-23419161~6

? 台北市國軍英雄館:02-23319722分機101 ? 救國團劍潭青年活動中心:02-28852151~9 ? 福華國際文教會館:02-83691155 ? 新店中信商務會館:02-29106600

捌、注意事項:

1. 詳細內容、交通路線圖、校區地圖亦可參閱國立臺灣師範大學生命科學系

網站http://www.biol.ntnu.edu.tw/ 2. 師大分部交通資訊:

公車:0南,30,74,251,252,253,278,284,290,606,660,642,

643,644,648等路線,於師大分部站下車。

(若從國軍英雄館出發,可步行至捷運西門站搭乘252,660,253,

671等路線,直達師大分部站下車)

捷運:新店線於公館站或萬隆站下車,步行或搭乘上述公車至師大分部(一

站距離)。

開車:分部校區內停車位有限。自行開車者可停至基隆路與羅斯福路口之

台大停車場,或者汀州路之水源停車場後,步行至師大分部。

玖、報名方法:

請於郵政劃撥繳費後,填妥報名表(報名表在下一頁,亦可至本系網頁http://www.biol.ntnu.edu.tw/announce/97/biotech97.htm下載空白表格) 於民國97年6月6日 (週五) 之前以下列方式報名: 1. Email:t43013@ntnu.edu.tw

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教育部顧問室97年度生物及醫學科技人才培育先導型計畫「暑期中小學教師生物技術研習班及課程」實施計畫壹、計畫宗旨:配合國家重點科技計畫,增進中小學教師在生物及醫學科技發展方面深入認識,以紮實生物技術教育,特舉辦一系列研習及實驗課程。課程領域將整合生物及醫學科技相關知識,並加入新的生物科技知識,如生技醫藥、生物農場、幹細胞研究、組
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