——教学资料参考参考范本—— 高中语文新人教版必修4教学案：第一单元第二课雷雨 含答案 ______年______月______日 ____________________部门 页码 / 总页数 [新课入门须知] [知目标] 学习目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 1.识记与曹禺有关的文学常识以及与话剧相关的文化常识 2．把握话剧的矛盾冲突，体会话剧的语言艺术 1.理解舞台说明的作用，鉴赏关键台词的表达效果 2．分析剧中的主要人物形象 认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧的社会制度的黑暗和罪恶 分析戏剧中的心理描写 考点提炼 [知作者] 曹禺(1910—1996)，原名万家宝。中国现代著名剧作家，当代语言艺术大师。1910年生于天津一个没落的封建家庭，1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加了业余戏剧团体“南开新剧团”。演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品，为他从事戏剧创作打下了基础。新中国成立后，长期担任北京人民艺术剧院院长，创作了一些历史剧。 他的代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《蜕变》《原野》《王昭君》等。其中《雷雨》标志着中国话剧的成熟。 [知背景] 曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。经巴金推荐，发表于《文学季刊》第一卷第三期，遂震惊文坛。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的 页码 / 总页数 产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”(《曹禺选集·后记》)又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”(《雷雨》序) [知常识] 1．戏剧及其分类 戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里所讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种作用，是戏剧中不可缺少的辅助性语言。 按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)；按剧本繁简和结构分为独幕剧(如丁西林《一只马蜂》)、多幕剧(如《雷雨》)；按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)；按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。 2．《雷雨》故事梗概 页码 / 总页数 《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。 这个家庭的主人、某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿鲁侍萍，生了两个孩子。 后来，他为了娶一位“有钱有门第的小姐”，强迫鲁侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。鲁侍萍被逼得走投无路，冒着严寒去跳河。周朴园又娶了蘩漪，并生下了儿子周冲。 鲁侍萍被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦理的关系，展开了错综复杂的矛盾。 继母蘩漪与周萍私通，同母异父的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。 这个悲剧的内幕是鲁侍萍因蘩漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、激发，终于在一个“天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。 页码 / 总页数 一、读准字音 1．单音字 (1)汗涔涔(cén) (2)谛听(dì) (3)弥补(mí) (4)江堤(dī) (5)窟窿(kū) 2．多音字 (1)因词而异 ?切齿qiè ①茄 ②间 ③切??切菜qiē?本分④骨 ⑤伺 ⑥分??分别 fènfēn (2)一言辨异 ⑦小李弄(nòng)错了方向，拐进了另一个弄(lòng)堂。 ⑧八路军战士骂一个汉奸：“你真是一个混(hùn)账东西，你真是一个混(hún)蛋。” 二、写准字形 页码 / 总页数
高中语文新人教版必修4教学案：第一单元第二课雷雨 含答案
