2020年幼儿园复学第一课心理健康
疏导防控教育教案
这个漫长的寒假，对于孩子而言，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。教育者应给与孩子最大的关爱，通过主题班会的形式帮孩子了解疫情，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗疫情，建立讲卫生的良好习惯。由于幼儿对外界信息缺乏判断，生活方式的改变也可能会使他们本能的产生焦虑、不安、甚至恐慌等负面情绪。因此通过和孩子们一起学习自我防护、养成良好习惯，让孩子们积极的应对困难，坚定信心。
一、教学目标
1、让幼儿认识新G病毒常识及其危害。
2、开展积极的行动，学会正确洗手。学会做好自我防护。
3、积极的应对困难，坚定信心。 二、教学准备
1、有关新冠病毒、传播途径、预防方法等知识内容。 2、相关儿歌
3、准备预防病毒必须的洗手、开窗、带口罩等相关动作图片。
三、教学过程
（一）导入
教师：这个春节小朋友们有没有去走亲戚，有没有去朋友家串门，有没有去拜年？你们一定感觉到很奇怪爸爸妈妈为什么没带你们去吧？是的，春节本事万家团圆的日子，是我们的传统习俗，可是今年却因为有一个坏蛋，通过野生动物传播给了我们人类，人和人之间又会通过口沫等传播途径互相传播，侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于它的一些报道吗？
（二）认识新冠病毒。
1、出示图片，小朋友,就是这个大坏蛋，它就是新冠病毒。
2、新冠病毒是什么？是怎么传播的？
教师：病毒的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以就叫长得像花冠的病毒。新病毒来自于野生动物，人和人之间有飞沫传播和接触传播等途径。主要通过口、鼻、眼进入人体。
（三）如何预防新冠病毒。
1、讨论：预防新型病毒有什么办法呢？
（出示相应图片，引导幼儿想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等。）
2、正确的洗手“七步洗手法”图片。
介绍勤洗手，勤洗脸，不乱摸，以防病从口入。饮食前、
大小便后、接触不洁物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂，手心手背都搓到，指缝中间不马虎，流水洗手很重要。练习过程中针对错误做法进行纠正。
3、进行心理疏导。
病毒虽然可怕，但是我们也不要恐慌，我们只要用科学的方法来进行防护，用学到的预防知识来对付它，做好个人防护，我们就一定能战胜它
4、小结：能够帮助我们抵抗病毒的方法还有哪些呢？（平时多喝水、吃饭不挑食、经常锻炼身体等）
五、总结
通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新病毒的知识呢？老师现在和小朋友们总结一下：
1、我们认识了新病毒的来源，还有它的传播方式，认识了感染者的症状。还有正确的预防，还有抵抗病毒的方法。。。。。。
2、小朋友愿意把今天学到的知识也告诉你周围不知道预防吗？你们希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？是家人？还是朋友？
3、小朋友们今天的表现非常棒，让我们大家一起为战胜病毒努力。
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