幼儿园大班（幼小衔接）2024年春季学期班务工作计划
班级 人数 指导思想 Xxx班 班教师 共 30 人 ，其中男生：17 女生： 13 人 工作目标 班务内容
指导思想 工作目标 一、认真领会《3-6指南》的精神，通过“做中学”五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。 1、“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 2、“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的事物感兴趣，对生活中数学有好奇心和求知欲，发展幼儿的思维能力和获得解决问题的能力。开展园内全种植体验课程。 3、艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识；让幼儿感受音乐的 美；提高幼儿的节奏感。 学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发4、“语言”：通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌展的教育，在我园“做中学”的教育理念和“多元智能中的重点字；发展幼儿的语言表达能力，具有一定的书写能力。 创意课程”的培养下使其身心健康活泼的成长，为入小5、“社会”：感受成长的喜悦，学习欣赏自己和他人，增强幼学打好基础，为造就一代新人打好基础。 儿的自信心，坚持性，责任感和自我保护能力， 二、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加 探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 本期班务工作内容 项目 分析 目标 教育教学措施 教 育 教 生学 活 工作 1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制彩虹天使班秋季新1、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具学期是由本园升班择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼的孩子和其他园升个性。 儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便班过来的，孩子间2、培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师彼此还不熟悉，老谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为师对孩子的前期经长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得自己能够独立收放而感到自豪。 验也还需要时间来应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友2、 学习使用请、谢谢、对不起、没关系等，并考察。积极科学开好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西。在游展各类学习活动，活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，努力创造一个温暖听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意和谐的幼小衔接大意改正。 改正。 家庭 1、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作1、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 质。 运2、学习制定班集体规则，知道自己是幼动 小衔接班小朋友，应该遵守自己制定的规活动，保证幼儿充足的户外活动时间。 则。 3、学习制定班集体规则，知道自己是幼小衔接班小朋友，应该遵守自己制定的规则 种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外2、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各
幼儿园大班幼小衔接班2024春季班务计划表
