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西南大学春人力资源开发与管理在线作业

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单项选择题1、根据人力资源水池模型,未来的供给量 =()

A. 现有人员数量 —流入人员数量 —流出人员数量 B. 现有人员数量 —流入人员数量 —流出人员数量

C. 现有人员数量 +流入人员数量 +流出人员数量 D. 现有人员数量 +流入人员数量 —流出人员数量

单项选择题2、在组织经营战略时,没有足够的人力资源来填补各个职位的需求量是指()

A. 人力资源数量上的短缺 B. 人力资源结构上的困境 C. 人力资源质量上的短缺 D. 人力资源组织上的欠缺

单项选择题3、( )阶段是人力资源规划的最后一个阶段,组织将人力资源的总规划与各项业务计划付诸实施后,将实施结果进行人力资源规划评估,及时将评估的结果进行反馈,以修正人力资源规划。

A. 调查准备 B. 评估反馈 C. 供需预测 D. 编制实施

单项选择题4、在组织中由于多种语言的使用,不同语言使用的主体在进行沟通时,往往会因为语义和隐藏在语言后的文化歧义而引起误会,产生跨文化沟通的障碍,进而引发文化冲突,这种冲突不仅会影响组织内部和谐人际关系的建立,还会破坏组织与外部合作者建立的良好关系的障碍是指()

A. 非语言障碍 B. 语言障碍 C. 种族差异 D. 价值观差异

单项选择题5、 ()类型性格的人适合会计、统计员、校对员、图书管理员等职业。 A. 协作型 B. 严谨型

C. 自我表现型

D. 服从型

单项选择题6、人力资源管理也正在更高的层次上得到不断的强化,更趋于强调(),强调如何使人力资源为实现组织目标做更大的贡献。

A. 战略问题 B. 管理问题 C. 人事问题 D. 价值观问题

单项选择题7、 人力资源需求与供给在总数量上的平衡,但是在具体的结构上不匹配。它是组织当中的常见现象,在组织稳定发展状态中,尤为普遍的现象是指()

A. 总量平衡,结构不匹配 B. 供给大于需求 C. 供给小于需求 D. 供需完全平衡

单项选择题8、下列不属于个人职业生涯规划的内容的是() A. 环境评估 B. 职业选择

C. 组织对员工的评估 D. 职业生涯目标的设定

单项选择题9、“管理人员不能仅仅注意生产过程中的指挥、计划、组织和控制,而更应该重视职工之间的关系,培养并形成职工的归属感和整体感。”这种观点是根据哪种理论提出来的? A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 自动人假设 D. 复杂人假设

单项选择题10、职业锚理论是()提出的 A. 沙因

B. 弗鲁姆 C. 霍兰德 D. 帕森斯

单项选择题11、 一般意义上,跨文化冲突的深层次原因主要是指()

A. 生活方式 B. 宗教信仰 C. 利益格局中的冲突 D. 社会制度 单项选择题12、岗位分析的内容就是要明确“6W1H”提出的问

题,不包括以下哪个选项()

A. What B. How C. Where D. Which

单项选择题13、个人职业生涯规划和组织职业生涯规划的共同内容是()

A. 帮助员工制订职业生涯规划 B. 制订员工的职业生涯目标 C. 自我评估

D. 职业生涯规划的反馈和调整

单项选择题14、下列比人力资源范围小的是指( ) A. 人力资本 B. 劳动力资源 C. 人口资源 D. 人才资源

单项选择题15、中国古代人力资源管理思想成熟的标志是() A. 九品中正制 B. 世袭制

C. 科举制 D. 宗法制

单项选择题16、 被称为现代管理之父的是() A. 法约尔 B. 泰勒

C. 韦伯 D. 梅奥

单项选择题17、以董仲舒为代表的人性理论认为质分为几等() A. 二等 B. 四等

C. 三等 D. 五等

单项选择题18、与奖酬相关的激励理论有() A. 公平理论 B. 强化理论 C. 期望理论 D. 以上都是

单项选择题19、员工培训方式的性质不包括() A. 针对性 B. 灵活性

C. 整体性 D. 多样性

多项选择题 20、组织结构的优化体现出以下几个特征()

A. 由纵向高耸结构向横向扁平结构转变 B. 组织状态由刚性向柔性转变

C. 组织边界由清晰向模糊化转变 D. 单一职能向跨职能转变 多项选择题 21、 管理沟通的过程有() A. 形成思想

B. 信息传递和接受 C. 信息解码 D. 信息反馈 E. 信息编码

多项选择题 22、 人力资源危机管理的原则有() A. 未雨绸缪原则 B. 积极主动原则 C. 及时性原则 D. 沟通原则

E. “以人为本”的原则与领导者参与原则

多项选择题 23、 金斯柏格将职业生涯阶段分为以下哪三个阶段()

A. 幻想期 B. 尝试期

C. 确立期 D. 衰退期 E. 现实期

多项选择题 24、人力资源需求分析的影响因素有() A. 组织战略

B. 组织结构 C. 管理水平 D. 现有人员的素质及流动情况

多项选择题 25、 下列是人力资源管理目标的是( ) A. 充分调动组织成员的积极性 B. 实现组织利益最大化 C. 实现人力资源增值 D. 实现员工价值

多项选择题 26、员工培训的发展趋势包括( ) A. 培训的职业化和专业化 B. 培训的全员化和终身化 C. 员工培训的多样化

D. 培训加强了同外界的合作

多项选择题 27、在企业规模扩大阶段,人力资源管理系统失调陷阱的表现有()

A. 企业文化危机、牵引机制失效 B. 人力资源过剩危机

C. 人力资源结构性短缺危机 D. 变革时机选择错误

多项选择题 28、下列是管理沟通的要素有() A. 发信者(信息源) B. 受信者(听众) C. 渠道或媒介 D. 噪音

E. 背景或环境

多项选择题 29、造成员工流失的原因有() A. 薪水福利 B. 社会心理

C. 缺乏科学合理的职位分析

D. 员工对组织的认同感以及忠诚度

多项选择题 30、人力资源管理的全部职能可以简单概括为()四大类。

A. 人力资源配置 B. 培训与开发 C. 工资与福利 D. 制度建设

多项选择题 31、绩效考核的主体包括() A. 直接上级考核

B. 同事考核 C. 下属考核 D. 客户考核

多项选择题 32、“复杂人”假设包含以下哪些内容() A. 人的需要随着人的发展和生活条件不断发生变化

B. 不同的需要和动机相互作用,结合成为统一、复杂的动机模式 C. 人的动机模式的形成是内部需要和外部环境相互作用的结果 D. 人在不同组织或部门,其动机的满足可能不同

E. 人们依自己的需要、能力,对不同的管理方式做出不同的反应 多项选择题 33、柯克帕特里克的四层评估模型为哪四层()

西南大学春人力资源开发与管理在线作业

单项选择题1、根据人力资源水池模型,未来的供给量=()A.现有人员数量—流入人员数量—流出人员数量B.现有人员数量—流入人员数量—流出人员数量C.现有人员数量+流入人员数量+流出人员数量D.现有人员数量+流入人员数量—流出人员数量单项选择题2、在组织经营战略时,没有足够的人力资源来填补各个职位的需求量
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