【高中教育】最新高中生物课时分层作业8植物生长素的发现新人教版必修3

[答案] (1)向光性 (2)尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端 (3)单侧光引起某种物质分布不均 (4)向右弯曲 C、D、G 11．对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理，均给予右侧的单侧光照射。 【导学号：62672105】 (1)单侧光照射时，仍直立生长的有__________。 (2)单侧光照射时，弯向光源生长的有__________。 (3)单侧光照射时，不生长、不弯曲的有__________。 (4)如把⑤放在匀速转盘的中央并给予右侧光照，它的生长情况是__________。 (5)以上实验说明，植物的茎具有__________，感受光刺激的部位在__________，向光弯曲生长的部位在尖端下部。 [解析] 胚芽鞘①②③④⑤都有尖端，都能产生生长素，但①(锡箔套在了尖端)②(处在暗盒中)不能感受单侧光刺激，直立生长；③用锡箔遮住胚芽鞘尖端下部，而感光部位在尖端，⑤尖端产生的生长素可透过琼脂块运输到下部，③⑤胚芽鞘均向光弯曲生长；④尖端产生的生长素在单侧光照射下发生不均匀分布，但生长素不能透过云母片向下运输，下部得不到生长素，故不生长、不弯曲。胚芽鞘⑥⑦⑧⑨没有尖端，不能产生生长素，⑥⑨也没有外源生长素，故不生长、不弯曲；⑦⑧虽没有尖端，但琼脂块中的生长素可以提供给尖端下部，琼脂块不能感受单侧光刺激，生长素分布均匀，因此⑦⑧直立生长。 [答案] (1)①②⑦⑧ (2)③⑤ (3)④⑥⑨ (4)直立生长 (5)向光性 尖端 6 / 10 12．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。 图1 (1)某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验， 你从实验中获得的结论是_________________________________________________________ __。你获得这一结论的理由是 _____________________________________ __________。(2)另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙)，一段时间 后，观察胚芽鞘的生长情况。图2 ①若胚芽鞘的长度关系为__________，说明单侧光使胚芽鞘尖端 的生长素转移了。②若胚芽鞘的长度关系为__________，说明单侧光将生长素分解 了。[解析] 图1中甲的单侧光引起胚芽鞘弯向光源生长，图1中乙的生长状况则排除了单侧光使胚芽鞘尖端的生长素分解的假设。图2的探究实验预期的结果有多种不同的可能性，但要注意与结论相对 应。 7 / 10 [答案] (1)单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长 (2)①c