明类,问题指向说明中华文化在两岸关系发展中的作用。进一步解读设问和材料,本题知识切入的角度切忌仅仅局限在教材第六课范围,而是应该从文化的作用、传统文化的特点、中华文化的作用、中华文化的力量等多个角度进行分析。 (3)本题属于开放型题目,要求结合实际,主题限定在为祖国和平统一作出自己的贡献。从政治生活角度作为切入点,可以立足公民的义务,具体包括维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益,同时从社会现实生活角度分析,可以与同一切分裂祖国的言行作斗争。
【点睛】矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 方法论:
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
吉林省名校2020届高三政治第一次联合模拟考试试题(含解析)
明类,问题指向说明中华文化在两岸关系发展中的作用。进一步解读设问和材料,本题知识切入的角度切忌仅仅局限在教材第六课范围,而是应该从文化的作用、传统文化的特点、中华文化的作用、中华文化的力量等多个角度进行分析。(3)本题属于开放型题目,要求结合实际,主题限定在为祖国和平统一作出自己的贡献。从政治生活角度作为切入点,可以立足公民的义务,具体包括维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益,
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