76. 为避免污染，餐具应在餐前( A )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟 77. 保育员给婴幼儿分发饭菜要( A )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 78. 保育员为婴幼儿分发菜肴应( A )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光， 79. 保育员对食欲差的体弱儿应做到( A )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
80. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( B )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加 81. ( C )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天
82. 为婴幼儿准备的饭菜应该( D )。
A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃
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83. 婴幼儿进餐时保育员应做到( A )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地
84. 婴幼儿进餐中出现( C )行为，说明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快 85. 炎热的夏季保育员应( D )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶 86. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。 A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水 87. 幼儿喝水时应( A )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管 88. 婴幼儿( A )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水 89. 毛巾应该在( B )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处 90. 清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( B )。
A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上 91. 婴幼儿的排便环境是( D )。
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A、排无定所 /B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处 92. ( B )为婴儿大便的预兆。
A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势 93. 关于婴幼儿说法正确的是( A )。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐 94. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( C )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手 95. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( D )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子 96. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( A )。
A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条 97. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是( D )。 A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝 98. 保育员在寝室开窗通风的时间是( D )。 A、冬季时间长 B、冬季全天开窗
C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决定开窗的时间和多少 99. ( C )的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。 A、不喜欢睡觉 B、精力旺盛 C、睡觉时间长 D、体质好 100. 保育员应根据( D )，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。 A、时间和活动量 B、活动量 C、气温和时间 D、气温和饮食
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101. 婴幼儿睡眠的正确姿势是( A )。
A、仰卧 B、跪睡 C、缩成一团睡 D、蒙头睡 102. 全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是( C )。 A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 B、批评教育 C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥 D、把尿湿的被褥卷起来，让家长带走
103. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应( D A、速度慢 B、声音大 C、吵醒其他幼儿 D、速度快 104. 保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是( B )。 A、帮助幼儿分辨 B、做记号 C、记忆衣服的结构 D、穿上再看 105. 幼儿学习系鞋带的年龄为( D )。
A、2-3岁 B、3-4岁 C、5-6岁 D、4-5岁 106. 幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们( C )。 A、挽裤腿 B、提裤子 C、将衬衣塞入裤腰 D、系腰带 107. 冬季婴幼儿脱衣服应最后脱( C )。 A、鞋 B、袜子 C、毛衣 D、裤子 108. 玩具应该( A )。
A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒 B、交给幼儿
C、让家长交给幼儿 D、随意堆放，定期清理
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)。
109. ( D )的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。 A、教育计划 B、保育计划 C、教育工作的记录 D、保育工作记录
110. 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；( D )及儿童在活动中发生的各种轶事。
A、个别儿童的情况 B、教育活动的内容 C、孩子的数量 D、儿童的交往情况
111. 记录( C )的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况
A、全班儿童的情况 B、体弱儿童的情况 C、个别儿童的情况 D、淘气儿童的情况
112. 记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录( C )和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。 A、室外活动的设备、物品和材料 B、室内活动的设备、物品和材料
C、本班设备、材料和物品的使用情况 D、体育活动的设备、物品和材料
113. 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是( D )。 A、记录儿童的行为表现 B、描述全班儿童的活动情况
C、记录教师的教育情况 D、解释儿童的行为表现
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2018年初级保育员理论知识考试真题（含答案）
