《常见运动损伤的预防和紧急处理》教案
教学目标
1．通过启发引导，学生掌握预防运动损伤的要求和方法。 2.利用已有经验，结合具体操作，在教师帮助下，初步学会擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。
3．在学习知识与技能过程中，引起学生对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动的能力。
教学重点与难点
１．教学重点：掌握预防运动损伤的方法，学会擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理方法。
2、教学难点：学会冷静处理运动损伤。 教学过程： 一、导入
1．请同学们看一组图片：刘翔受伤、科比受伤、c罗受伤、鹤伴中学学生擦伤。
2．引导学生回答，教师小结（这组图片进一步说明，运动损伤是经常发生的，那么我们能不能预防或者减少不必要的运动损伤呢？在运动损伤后，我们会不会进行紧急处理呢？），导入新课。
二、自主探究，快乐学习
结合导学案，快速阅读课本，获取相关知识。教师巡查。
三、合作探究，激发潜能 （一）屏幕出示三个问题： 1.运动损伤产生的原因有哪些？ 2.预防运动损伤的要求有哪些？ 3.常见运动损伤的处理方法是什么？
（二）目的：通过学习讨论总结，解决问题。 （三）学习形式：自学，分组讨论，教师小结。 （四）具体操作： 1．教师出示问题。
2．学生结合课本进行自学，初步解决问题。 3．分组讨论，教师巡回指导，进一步明确问题。
4．讨论结束后，以小组为单位推选汇报人代表小组汇报讨论结果（小组内的其他成员可以相应补充）。
5．在学生讨论，全班交流基础上，教师给予补充、归纳和讲解。 （五）观看视频：前臂骨折的简易固定方法，提示：视频中有个地方讲解与操作不一致，看看同学们能不能发现。
（六)三个问题参考答案如下：
1.造成运动损伤的主观原因和客观原因有哪些？ 参考答案：
主观原因：（1）注意力不集中（2）运动量过大（3）准备活动不充分（4）技术不熟练（5）身体状况不佳（6）情绪低落（7）恐惧心理（8）没有遵守学校制度（9）没有遵守运动规则
客观原因：（1）场地条件不好（2）恶劣天气（3）保护帮助不力（4）运动器械故障（5）其他原因
2.预防运动损伤的要求有哪些? 参考答案：
运动前：（1）着装合理，护具正确（2）身体不好，要求见习（3）掌握预防损伤的知识 （4）检查场地，消除隐患（5）检查体育设施与器械（6）避免环境带来的危害
运动中：（1）做好准备活动，运动量适中（2）遵循动作要领，重保护帮助（3）练习时，注意力一定要集中（4）遵守课堂规则，忌违规行为
3.常见的运动损伤处理方法是怎么样的？ 参考答案：
擦伤：（1）清洁创面（2）伤口消毒（3）碘伏涂抹或使用创可贴
关节扭伤：（1）中止运动（2）冷疗（3）加压包扎（4）抬高患处
骨折：（1）防止伤者休克（2）出血先要止血（3）寻找固定材料（4）进行简易固定
一常见的运动损伤和处理方法
