高二期中考试家长会课件
期中考试后家长会实录 各位家长，大家好!
前面几位科任教师做了发言。与科任教师更多关心孩子们的学习成绩相比，作为班主任，我不仅关注考试成绩，更关注你们的孩子在班级这个家里生活得幸福不幸福，开心不开心。他们的身体健康、心理健康和幸福指数是我首先要关注的，其次才是成绩。如果孩子们生活得不幸福，考试成绩再好，又有什么用呢?所以，我第一个要问的，也是各位第一个要关心的，是您的孩子在这个大家庭中的生活还好吗?这是我们在上星期秋游时照的全家福，找一找你孩子的笑脸吧。
最近班级在搞有奖征集班徽活动，已经有不少学生交来了作品，还有很多家长在大力支持。第一张PPT上的图案就是刘可妈妈今天发给我的班徽设计作品的电子稿，非常精美，显然是用心了。就这一个细节就可以说明大家对班级的关心和支持。我希望能征集到更多的作品，设计的过程本身需要思考，不管画得好不好，最后能不能入选，都说明了你对班级用心了。
第一版块：班级情况介绍
通过平时的学习和班级经历的四次大活动——军训、运动会、期中考试和秋游，我发现了这个班级孩子们的很多优
点。我非常喜欢这些孩子们，并为能做他们的班主任，带领他们不断进步而感到骄傲!
这是个有爱的班级。我们力所能及地提供一些条件，让孩子们生活方便、舒适，能更好地投入到学习中。班级的热水壶、微波炉、复印机、图书馆、报纸架，等等，都发挥了很好的作用。在这里，我也要非常感谢骆商羽、王倩如、赵灵智、陈乐瑶等同学，热心服务，提供报纸、打理这些设备。大家平时互相帮助，氛围很温馨，遇到集体活动，大家能团结一心，奋力拼搏。这样的班级，怎么能不优秀!这样的集体，怎么能不让我们为她骄傲!在这里，我要感谢大家，把这么好的孩子送到我这里。我也保证，尽我所能，全力以赴，不辜负大家的期望!
有这样的精神状态，做什么都能成功。运动会后，班级迎来了第一次大考。在期中考试中，大家发挥了自己的水平，全班总体情况良好。
第二版块：期中考试分析
指导家长如何分析成绩，特别指出，虽然有的同学暂时落后，但差距并不大，仅仅是几分、十来分，也就是一两个题目的差距，如果更加专注一些，大幅度提升成绩并非难事。 了解整体情况，但更要注意对您孩子的个案分析，不要沾沾自喜，也不要因为这次考试成绩不理想就批评指责，要
坐下来和孩子一起分析，心平气和地讨论研究，找到解决办法。
第三版块：表彰优秀同学
特别提醒：虽然奖励面较大，但依然有少数同学这次没有获得表彰。但是，请相信，每个人都有自己的闪光点。班级会为大家提供各种平台和机会，只要努力，我们一定会发现，以后一定有机会的。在我任期的一年里，全班每个人都是我们关注的对象，也一定有机会获得奖励。 高二上学期期中考试家长会班主任发言稿 各位家长大家下午好!
感谢大家百忙之中来到这里!我们知道，你们非常爱自己的孩子，为了他们，你们放下手头的工作，早早的赶来!我知道，人在世上都不容易，家长们更不例外。你们一天天劳碌奔波，从不敢懈怠。无论是干什么，抑或在家劳动，都不会清闲。以大家的年龄：上有老，下有小，整个家庭都需要你们的付出。可是，你们放下所有，准时地来到这里，作为老师，我感谢你们!高二的第一次家长会不同于以往，不像高一时，我们多是如何鼓励孩子，和孩子沟通交流适应高中生活等等，现在的家长会大家应感到有一种火药味了。 一、走读以来的情况：分层教学、动态走读。 二、期中考试具体情况分析 三、问题所在：
进入高二年级来，还有不尽如人意之处，还存在大量的问题希望能引起我们家长的重视。当然，这需要我们老师、学生、家长共同关心、共同合作、默契而配合、携起手来、不懈努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题：
一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够。 表现在：
1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯
很多同学的学习还是被动的，不是主动的，需要老师、班主任的硬性死看，这一部分学生没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己，为将来有更广阔的发展空间，为社会为国家作出更大的贡献。还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。只有树立一个正确的目标，才能自觉地主动地学习，知道什么时间干什么事，学习时，认真学习;休息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。 2、自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，没找一专长，考大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。 3、学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向，学习没有重点。
4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重
有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。早上经常迟到，上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律;自习时，有讲话现象，影响他人学习。穿着打扮怪异，留长发，戴首饰，带手机、Mp3进校园，老师的屡次教育只当耳旁风。 这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
建议与期望：
一)作为家长，要有一种参与。即参与孩子的学习，帮
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