第4课 唐朝的中外文化交流(导学稿)
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第4课《唐朝的中外文化交流》导学稿
学习目标：
1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。 2．知道鉴真东渡与玄奘西行，以及他们的主要事迹。 3．理解唐朝对外交往活跃的原因。 学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。 教学难点：唐朝对外交往活跃的原因。 学习过程：
思考:唐太宗时期，文成公主嫁入吐蕃属于中外交流吗？并说明理由。
一．遣唐使
（一）自主学习，完成基础知识的填空
1.背景：唐朝时期，中国和（ ）的交流非常频繁。 2.目的：日本为了（ ），派遣使节到中国，当时称为（ ）。
3.概况：跟随使节来华的，还有很多的（ ）和（ ）。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。
4.影响：把唐朝先进的（ ）、（ ）、（ ）、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本（ ）的发展产生了深远的影响。
（二）探究思考：什么是遣唐使？日本派出遣唐使的目的是什么？
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二．鉴真东渡
（一）自主学习，完成基础知识的填空
1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（ ）。
2.概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡（ ），经过（ ）次东渡，终于在（ ）年抵达日本。 3.贡献：在日本传授（ ），修建了（ ），还传播中国的（ ）、（ ）、（ ）等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
（二）合作交流：鉴真东渡有什么历史意义？从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？ 三．玄奘西行
（一）自主学习，完成基础知识的填空 1.背景：唐朝与（ ）有频繁的交往。
2.概况：（ ）初年，（ ）经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府（ ）游学，成为远近闻名的佛学大师。
3.贡献：根据玄奘的口述。由弟子记录成书的（《 》）成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究（ ）的珍贵文献。
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