精选中小学试题、试卷、教案资料
3.1 重力、基本相互作用
※知识点一、力和力的图示 ★运动状态的变化
物体的运动状态用速度来描述．只要物体的速度变化了，不管是大小还是方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化． ★力的概念 (1)定义：
物体与物体之间的相互作用称作力． (2)作用效果：
①使物体的运动状态发生变化； ②使物体产生形变． （3）力的标矢性
力是矢量，既有大小又有方向．力的大小可以用测力计测量．国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.
（4）力的三要素：大小、方向和作用点． （5）力的表示
(1)力的图示：能表示出力的大小、方向和作用点．． (2)力的示意图：只表示出力的作用点和方向． ★力的产生方式
物体间力的产生方式有两种: (1)直接接触，如推力、拉力；
(2)不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力。 ★力的特性
(1)力的物质性：有力发生则一定存在着施力物质和受力物质。
(2)力的相互性：施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。
(3)力的矢量性：力是矢量，不但有大小而且有方向。因此要确切地表示一个力，必须既指明其大小，又指明其方向。可以用有方向的线段表示力。
(4)力的瞬时性：有力则有加速度，力消失，加速度亦消失。 ★力的作用效果
(1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化)；
(2)使物体的运动状态发生改变(即物体的速度大小或运动方向发生改变)。 (3)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点。
(4)作用效果的应用：是分析物体是否受力的基本方法。若存在作用效果，说明该力存在；若没有作用效
精选中小学试题、试卷、教案资料
果，说明该力不存在。 特别提醒
(1)并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体。
(2)任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。 特别提醒
关于力的理解的三大误区
(1)误认为物体可以只受力不施力．事实上，只要一个物体受到力的作用，它必然对施力物体也施加了作用力．
(2)误认为力只发生在相互接触的物体之间．事实上，力既可发生在相互接触的物体之间，也可发生在不直接接触的物体之间．
(3)误认为只有有生命的人或动物才能产生力的作用．事实上，任何物体都可以作为施力物体，都可以对其他物体施加力的作用．
【典型例题】
【例题1】下列说法中正确的是()
A．甲用力把乙推倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力，不会施力 C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 D．只有施力物体或受力物体的力是存在的 【答案】 C
【针对训练】甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下(如图)，下列说法中正确的是() A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B．此时拳头因与空气相互作用而停止
C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D．以上说法都不正确
精选中小学试题、试卷、教案资料
【答案】 C
※知识点二、力的图示与力的示意图 ★作力的图示的步骤
(1)选定标度，即用某一长度的线段来表示一定大小的力，选标度应根据力的大小合理设计，一般情况下线段分段应在2～5段．
(2)从力的作用点沿力的作用方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度．
(3)在线段上沿力的方向加上箭头． ★力的图示与力的示意图的区别与联系
特别提醒
（1）不能应用不同的标度画同一物体所受的不同的力． （2）分析物体受力时一般画力的示意图．
（3）力的图示是严格表示力的一种方法．由于力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个因素决定，所以力的图示需把这三个因素准确地表示出来；而力的示意图是粗略表示力的方法，只需要把力的方向和作用点表示出来即可．
精选中小学试题、试卷、教案资料
【典型例题】
【例题2】如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图．
【解析】(1)画力图示时，要按照以下步骤进行：
为了简便，也可以按照如图乙来画．压力的施力物体是木块，受力物体是桌面．
【针对训练】如图所示，绳对物体竖直向上的拉力的大小为100 N，请用力的图示法表示拉力．指出此力的施力物体和受力物体，并画出该物体受到的重力与拉力的示意图．
精选中小学试题、试卷、教案资料
【解析】(1)选取合适的标度：1 cm长线段表示25 N，并用线段表示出；(2)从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画，如图甲所示，从O点竖直向上画一段4倍于标度的线段；(3)在线段终点上加箭头表示力的方向．为了简便，也可以按照图乙那样不画物体，而用质点来表示物体，画出拉力F的图示．该力F的施力物体是绳，受力物体即该物体，该物体所受重力和拉力的示意图如图丙所示．
※知识点三、重力 1．重力的产生
(1)由于地球的吸引而使物体受到的力． (2)重力的施力物体是地球． 2．重力的大小
(1)重力的大小跟物体质量成正比，即G＝mg.
(2)测量：用测力计竖直悬挂被测物体，处于静止状态时，测力计示数即为其重力大小． 3．重力的方向 总是竖直向下． 4．重心
物体的各部分都受重力作用，从效果上看可认为各部分所受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心．
5．决定物体重心位置的因素 (1)物体的形状；
2019-2020学年高中物理专题3.1重力基本相互作用讲基础版含解析新人教版必修1
