《殖民罪恶的见证——戈雷岛》备课资料
一、教材分析
重点：通过认识殖民主义的罪恶，对学生进行情感渗透 难点：树立尊重人权和人类共同进步的价值观
本课是第九单元的第一课，以戈雷岛为例反映人类历史上的黑暗与暴行。本课中的3个目叙述了西方殖民的罪恶，包括西方殖民者奴隶贸易的概况、殖民者在戈雷岛进行奴隶贸易的暴行和罪证。本课前言简单介绍了戈雷岛的历史并直接点出了其地位——奴隶贸易的历史见证，建议从必修2专题5的相关内容入手，重点掌握本课的二三目。 二、课前导学材料
1、随着欧洲殖民者对美洲新大陆的开发， ，成了奴隶贩子贩卖黑奴的主要动力。
2、奴隶贩子的船队从______出发，到达非洲装上__________，运到美洲卖给种植园主，再用贩卖所得从美洲购买___________等物品，运回欧洲出售，由于航线呈三角形也被称为“________”。
3、三角贸易的航线中有几个重要的奴隶贸易枢纽，_______是其中最有代表性的一个。1588年________在其上建立要塞保护奴隶贸易，19世纪被________占领，几个世纪以来数易其主，但无论是在葡萄牙、荷兰还是法国殖民者统治的时期，都一直充当 的角色，一直持续到1960年塞内加尔独立为止。 4、_________是戈雷岛上的标志性建筑。
5、联合国教科文组织在1978年就将戈雷岛列入世界文化遗产名录的原因是（A） A、戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证 B、戈雷岛是西非的旅游胜地
C、戈雷岛曾经是西非最大的奴隶转运站 D、戈雷岛上的标志性建筑奴隶堡
三、教学设计 【三维目标】：
１、知识与能力：知道奴隶贸易的起止时间及其概况；理解“三角贸易”的含义及其过程；
理解西方殖民者开展奴隶贸易的直接动因和根本原因，理解奴隶贸易给非洲长远发展和西方资本主义国家的发展各自产生的影响；知道塞内加尔的戈雷岛是西方殖民者进行奴隶贸易的见证地；知道曾先后占领过戈雷岛的殖民国家，从地理位置上了解戈雷岛成为奴隶贸易集散地的原因；知道戈雷岛最引人注目的殖民罪证——奴隶堡。
２、过程与方法：通过了解非洲目前的发展困境，让学生树立“现实是历史发展结果”的意
识，同样让学生知道目前还有众多历史遗留问题尚未解决；通过引用地图和图片，培养学生从图中提炼有效信息的识图能力；通过材料解析，培养学生反复咀嚼、解读历史文本和材料的能力，提高阅读专业书籍的素养；通过引用地理图片，培养学生学科知识交叉运用的能力。
３、情感、态度与价值观：通过对戈雷岛一课的学习，认识殖民主义的罪恶；通过戈雷岛今
昔不同状况的对比，强化对殖民主义与贩卖黑奴的痛恨；通过对“不归之门”的理解，体会黑奴的悲惨命运；通过理解塞内加尔修复戈雷岛的意图，树立尊重人权和人类共同进步的价值观；通过呈现当今非洲发展中的一系列问题，树立谋求人类共同发展对于构建和谐世界的重要性。 【重难点】：重点：通过认识殖民主义的罪恶，对学生进行情感渗透 难点：树立尊重人权和人类共同进步的价值观
【教学过程】： （导入）：关注当前非洲发展面临的严重状况。（引用图片说明非洲人口寿命普遍下降，尤其是一些落后国家的儿童死亡比例相当高）在战乱频繁、疾病肆虐、经济严重滞后的非洲，大多数儿童挣扎在战乱、疾病和贫困的阴影中。据世界卫生组织最新统计，非洲儿童的平均死亡率高达15％，是欧洲的8倍多，比世界儿童6.7％的平均死亡率高出一倍多。（引用一幅照片加以形象说明）粮食和医疗卫生条件的缺乏是导致儿童大量死亡的重要原因，非洲发展面临的险恶困境可见一斑。（引用两幅照片加以说明）那么，导致非洲长期落后的原因是什么呢？难道这块大陆与生俱来就得背负如此厄运？要明了这个问题，我们还是得到历史中去找答案。 （新课）：一、背景：奴隶贸易 （简单回顾必修II专题五的相关内容） １、起讫时间：从１５世纪中期一直到１９世纪，延续了近四百年之久。 ２、重要概念解释：“三角贸易”
贩奴船满载着“交换”奴隶用的枪枝弹药和廉价消费品，从欧洲港口出发，航行到西非海岸，称为出程；在西非海岸用货品交换大批奴隶，然后横渡大西洋，驶往美洲，称为中程；在美洲用奴隶换取殖民地的原料和金银，运回欧洲，称为归程。一次三角航程需要6个月，奴隶贩子可以做三笔买卖，获得100%到1000%的利润。（三角形模式加以形象化） （引用地图重点说明“三角航程”途径路线以及各站交易的货物）
（引用图片说明黑奴的非人待遇：在西非各港口，殖民者用木枷和锁链锁住抢来的奴隶，奴隶都被剥去了衣服，供奴隶贩子像挑选牲口一样挑选，被选中的奴隶就被火红的烙铁在身体上烙上标志，然后装上贩奴船。贩奴船的舱板之间的高度不到半米，奴隶们只能席“地”而坐。奴隶贩子为了多赚钱，总是超额一倍，甚至更多倍载运奴隶，把奴隶塞进船舱，使他们象“汤匙”一样卷曲着身体，人挨人地挤在一块。由于船舱拥挤、潮湿，空气污浊，经常出现传染病。患传染病的奴隶往往被投入海里，活活淹死。） ３、原因：直接原因：解决美洲劳动力缺乏问题
根本原因：为欧洲资本主义的发展进行资本的原始积累 （引用材料说明：“资本由于无限追逐利润的需要,对劳动者的奴役不仅突破了道德极限,而且突破了肉体极限.经济利益成了把奴隶折磨致死的原因.有些地方, 黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命.也就是说,每隔七年黑人劳动力就得更新一次.而且,由于奴隶价格低廉，农场主宁肯从外面购买奴隶，也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的再生产。很多农场主坦率地承认：‘购买比繁殖更便宜。’” ——《非洲通史》近代卷 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。” ——马克思
思考：据教材所言，殖民分子进行奴隶贸易的直接动因是什么？而据材料所示，导致奴隶贸易的根本原因又是什么？）
（引用材料辅助说明“原始积累”：美洲金银产地的发现，土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》）
４、影响：直接造成了非洲劳动力的急剧减少，成为此后非洲长期得不到发展的重要原因。 （引用材料设问：“运到美洲的黑奴，在种植园主或矿山主的非人待遇下，有1/3的黑人在移居的头三年死去，大多数人活不到15年。每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运途中。在长达400年奴隶贸易中，估计从非洲运到美洲的奴隶大约为1200万—3000万。整个非洲大陆因奴隶贸易损失的人口至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。” 思考：奴隶贸易给非洲发展带来哪些恶劣影响？） 二、概况：“奴隶贸易的集散地”
（切入：引用两幅戈雷岛的图片进行今昔对比，让学生掀起情感波澜） １、原因：突出的地理优势成就了戈雷岛奴隶贸易中转站的角色。
（引用两幅卫星航拍照片显示戈雷岛的相对地理位置，突出其地理优势。）
２、历史：曾经占领过该岛的殖民国家：葡萄牙、荷兰、法国、英国，到１９世纪完全为法国所占领，一直持续到１９６０年塞内加尔独立为止。
（引用现今岛上残存的殖民遗迹，由此掀开戈雷岛的历史） 三、罪证：奴隶堡
１、特征：岛上最引人注目、最具有警世意义的建筑物，是荷兰殖民者在１８世纪时修建 （结合图片简要介绍奴隶堡关押、押解奴隶的情况） ２、“不归之门” （引用图片说明）
设问：奴隶堡下层“不归之门”中的“不归”二字有何蕴意？
（此处设计重在强化对学生的情感渗透，加强对奴隶命运的同情和对奴隶贩子的痛恨） 一、新生：“独立”
（切入：引用电影《非洲黑奴》的宣传海报，显示奴隶起义的反抗浪潮） １、概况：１９６０年，随着塞内加尔获得独立，戈雷岛也获得了新生。 思考：我们现今纪念戈雷岛有何意义？ （引用材料说明：“奴隶贸易在人类历史上造成史无前例的经济、社会和政治灾难，它满足了美洲和欧洲的需要，榨干了整个非洲的血液，把非洲拒于文明之外。”
——美国黑人活动家杜波依斯
材料：塞内加尔政府表示，修复戈雷岛的主要意图之一，是想把它变成一个“通过对话、互谅、思想交流，实现人与人之间和睦相处的圣地”。
思考：应该如何理解塞内加尔政府修复戈雷岛的意图？） （小结与延伸）：回到课前话题：关于非洲发展的困境。我们不凡看看几个事例。2005年7月2日，游行队伍穿过英国爱丁堡街头。当天，成千上万的示威者在这里举行了名为“让贫困成为历史”的大游行，在消灭非洲贫困问题上向即将在爱丁堡的格兰伊格尔斯饭店举行的八国集团首脑峰会施压。（引用图片辅助说明）在联合国主持的第三届世界反种族主义大会上，是否应对历史上的奴隶贸易和殖民统治进行赔偿成为焦点之一。非洲国家要求西方国家向过去遭受殖民统治的非洲国家进行“殖民赔偿”。这个问题自会前酝酿时起，便成了美国及一些欧洲国家反对的一个焦点。大会发言中，古巴国务委员会主席菲德尔-卡斯特罗仗义执言，为非洲人民的正义要求而大声疾呼，不少与会国的代表也都纷纷表示同情和支持，而以美国为首的西方国家却极力回避这一问题。非洲国家和人民该不该提出这一要求？整天将“人权”挂在嘴边的西方国家又该怎样对待这一要求？国际社会总该有个比较公正的说法。（引用图片辅助说明关于“殖民赔偿”的话题）综上所述，非洲要实现自身可持续发展还有很长的路要走，历史遗留问题一日不解决，非洲长期发展一日不见曙光，人类要实现普遍人权和共同发展更将是遥遥无期。 【主板书】：背景 → 概况 →罪证 →新生 （奴隶贸易）（“集散地”）（奴隶堡）（独立）
五、课后练习
1、西欧殖民者向美洲贩入非洲黑奴的根本原因在于 （B）
A、美洲经济发展，劳动力缺乏 B、贩奴业能带来巨额利润 C、黑人体格健壮，善于劳动 D、资本主义制度血腥性所决定 2、戈雷岛曾经被哪几个殖民国家占领（D）
A、西班牙、葡萄牙、荷兰、英国 B、葡萄牙、荷兰、英国、瑞典
6-9-1《殖民罪恶的见证——戈雷岛》文字资料
