第9课 古诗三首
一、看拼音写词语。
zhū yú tóng tóng duàn hún wáng wéi
hē jiǔ mù tónɡ xiōng dì jiā jié
二、比一比，再组词。
独（ ） 异（ ） 符（ ） 换（ ） 浊（ ） 导（ ） 附（ ） 唤（ ） 三、．写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________ 四、解释下列诗句中加点的词。
1.千门万户瞳瞳日 瞳瞳：________________ ．．2.路上行人欲断魂 断魂：________________ ．．3.每逢佳节倍思亲 倍：________________ ．4.爆竹声中一岁除 一岁除：________________ ．．．五、填空。
1．《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
2．《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
3．《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
六、根据诗意写诗句。
1．“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。 ______________________________________。
2．在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年;人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。
____________________________________。
3．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。 ____________________________________。
4．初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
____________________________________。
5．向人询问哪里有酒家？牧童指了指远处的杏花村。 ____________________________________。 七、、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
王维 独在异乡为异客， 每逢佳课倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
1.这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。 ___________________________________
2.这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，____________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）____________，声音应稍（低缓高昂）____________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句____________ 八、课外阅读。
清明
也许是三月，也许是四月，在江南。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。
披蓑戴笠的行人，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心又一季两手空空呢？出门在外真的不易啊！望着渐渐模糊的背影，诗人不觉轻轻喟叹。
远处的树阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？” 少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上
有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。看着看着，诗人就有点醉了。
1．在横线上填上恰当的语。 ______不休 ______不息 ______摇曳 ______模糊 2．照样子写词语。
行色匆匆 ____________ ____________ 断断续续 ____________ _____________
3．下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法，请你指出来。 （1）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。（_________）
（2）断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。（_________）
4．“酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是（ ）
A．喜爱酒店那温柔的灯光。 B．酒店的灯光让人沉醉。
C．通过酒店的灯像家人的眼睛，表达出对家乡的思念。 5．为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内) _______________________________________________ 6．选选，填填。
短文描写的景色是( )季，地点是( )。
A．秋、北京
B．春、江南
7．短文是通过( )的眼睛来观察清明时节的景物的。
A．行人
B．老者 C．诗人 D．牧童
部编版三年级下册语文一课一练-第9课 古诗三首 (含答案)
