AP23-2.一只小虫趴在平面镜上,它在镜子中看到自己的左侧触角正在摆动,则实际摆动的是它的 侧触角;它在镜中的像到它自身的距离是0.4厘米,则制作镜子的玻璃的厚度是 厘米。(答案:右 0.2)(11人错)4.一只小鸟在平静的湖面上飞过时会形成“倒影”,小鸟的“倒影”是 (填“实”或“虚”)像,这是由于光的 形成的。当小鸟距水面3米,该“倒影”距小鸟 米。(答案:虚;反射;6)(6人错)
5.一块橡皮放在平面镜的前方,当把橡皮像平面镜靠近时,橡皮在平面镜中所成的像的大小将( )(答案:B)(9人错)
A.变大 B.不变 C.变小 D.都有可能 (李华强)7.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示,此时它所看到的全身像应是图中的( )(错5人)
AP24-13:如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.(错7人)(李文伊)(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_____________;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择____mm厚的玻璃板做实验;
(3)实验过程中,在竖直的玻璃板前放一支点燃的蜡烛,再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到玻璃板后的蜡烛看上去也已“点燃”,即物像刚好重合。通过这一实验可以观察比较得出像与物的大小________,同时还可以确定_________________________________.
(4)如果玻璃板放置倾斜,玻璃板后的蜡烛还能与点燃的蜡烛重合吗?____________。AP25-2.凸透镜能够把____光线会聚在焦点,根据光路的____性,我们可以肯定,放在凸透镜焦点的点光源发出的光,经凸透镜折射后会变成____光线。请你根据凸透镜的折光性质,完成图2-12中的光路。
3.凹透镜是中间比边缘 的透镜。太阳光通过凹透镜折射后,折射光线发散,可见凹透镜对光起 作用。当把折射光线反向延长后,发现交于一点F,如图2-13所示,请根据光路的可逆性完成图2-14中的光路。
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4.在图2-15所示的各光路中画上合适的透镜。
5.如图2-16所示是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。他们主要由两部分构成,一部分为光学系统,另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息。光电转换系统把光信号转换为电信号,输送到监控中心,实现间接监控的目的。其光学系统的工作原理相当于( )(李祥鸿)A.平面镜成虚像 B.凸透镜成实像 C.平面镜成实像 D.凸透镜成虚像
AP27-2.近视者的视网膜到晶状体的距离比正常人 ,或晶状体比正常人 一些,使像成在视网膜之 ,因此近视者可以配戴 镜加以矫正。(答案:长;凸;前;凹透)(错21人)(林欣怡)
6.人类在视觉上有一定的限制。当你用眼睛凝视两条平行线并慢慢移近,近到一定程度,你会 ;若慢慢离远到一定距离,你看到的情况是 。另外,人的视网膜上存着盲点,根据测试可以判定,右眼盲点的位置靠近 (填“眼”或“鼻\)侧的一边。(错12人)(答案:看不清这两条直线;变成了一条线;鼻)
8.眼球的折光系统是指( )(错6人)(答案:A)
A.角膜,房水,晶状体,玻璃体 B.角膜,虹膜,晶状体,玻璃体
C.房水,晶状体,玻璃体,视网膜 D.角膜,虹膜,房水,晶状体,玻璃体AP28-11:视觉的产生是一个很复杂的过程,在眼球内部,各种器官和组织组成了眼球的折光系统,整个折光系统相当于一个 ,其中起主要作用的是 ,若来自远方物体的光,经眼折光系统折射后成像情况如图2-23.根据该图,这个人可配戴装有 镜的眼镜加以矫正.有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关(人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定),若要研究这二者的相关性,请你设计完成下列的研究过程:
(1)将同校同年级的同学按 分为两组;(2) ;
(3)比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。 图2-23 答案:(1)是否近视;(2)测定两组学生空腹时血清中的锌含量。
12:某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后,想通过实验探究近视眼的形成原因.他们选择了如下器材:蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连,
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注射器里有少量水)、光屏等.水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节.其装置如图2-24所示.(错17人)
(1)在此实验装置中, 相当于人眼球中的晶状体. 相当于人眼球中视网膜.图2-24 (2)请你用此实验装置探究近视眼的成因,要求写出实验过程.(林元嘉)答案:(1)水凸透镜;光屏;(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,保持三者中水心大致在同一高度上,调节水凸透镜的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像;向水凸透镜中注水,使晶状体变厚,观察到光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰;将蜡烛向水凸透镜靠近,观察到光屏上再次出现清晰的像。
AP29-3:如图2-25所示,将易拉罐的上部剪去,蒙上半透明纸,在罐的底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,则下列说法中错误的是( )DA.像与物上下颠倒
B.烛焰随风摆动的方向与它的像摆动的方向相反C.物体离小孔越远,像就越小
D.在物体与小孔距离不变的情况下,半透明纸与小孔的距离越远,像越小
6.如图2-26所示是光线斜射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图,其中正确的光路图是( )(错6人)
AP30-9.同学们在学习光现象过程中形成了许多观点,如:①光年是一个非常大的时间单位;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜\与物等大,正立的像”的规律不成立;④透过书桌上的玻璃板看到下面的字,看到的是字的虚像。针对上述四个观点的评价,正确的是( )(错5人) 【答:D 】 A.①②③④都正确 B.①②④正确,③错误 C.②③正确,①④错误 D.②④正确,①③错误 11.几位同学分别用A.B.C.三块凸透镜做成像实验时,保持物体与凸透镜的距离相等,得到它们成像的记录如下表,则三块凸透镜的焦距关系正确的是( )(错7)【答:D 】透镜 A.fB>fC>fB B.fC>fB>fA C.fA>fB>fC D.fA>fB>fC (林元澍)ABC像的性质放大缩小放大正立倒立倒立虚像实像实像13. 光斜射向一块玻璃砖时,光在玻璃砖的表面发生折射;射出玻璃砖时,在下表面也会发生折射。则图2—28中的光线穿过玻璃砖后,进入空气的光线可能是( )
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A.1 B.2 C.3 D.4 (吕存贵)AP31—15.某同学买了一台简易照相机(不变焦照相机),他发现相机的厚度(从相机的镜头盖到机后取景框的距离约11厘米,那么下列关于该照相机镜头(相当于一个凸透镜)焦距的判断,正确的是( )(错15人)A.焦距小于5厘米 B.焦距小于11厘米C.焦距大于11厘米,但小于22厘米 D.焦距大于22厘米
20.婉转的鸟鸣声靠的是鸟的发声器官 发出的,而我们听到的鸟鸣声是靠___ 传来的。 (错8人)
22.某同学从河边走过,他看见河水中有白云,树木,房屋,鱼,水草等。其中属于虚像的有 ,属于由于光的反射而成的像有 。(错6人)25.如图2-30所示,图甲说明发生的物体在 ,图乙中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在 中传播。图丙中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的 来判断的。(8人)(吕杨宝)
AP32-28.“关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质.(24人错)(孙博)
交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯.对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论。
小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感.用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生。
小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感。
小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据。
(1)雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据.小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮.此事实说明红色光引起的视觉效果与 不同的人 有关;三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐
增强,表明色光的穿透能力与 距离 有关。影响色光穿透能力的因素还有 空气质量空气质量(至少答出一条)。
(2)根据他们收集到的证据,能否对乙的说法做出判断? 否AP33-2.速度是定量表示物体 的科学量,它的单位由 单位和 单位组成.在国际单位制中,速度的单位是 ,读作 .1米/秒= 千米/时 (5人出错)
AP34-9.如图3-2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线.根据图线回答下列问题.
(1)骑车者和跑步者是否同时出发? (填“是”或“否” )
(2)跑步者前进200米所用的时间为 秒.
(3)汽车者的速度为 米/秒,跑步者的速度为 米/秒。
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图3-2 (孙文君)
AP36-12.磁铁吸引大头针时,大头针对磁铁( )D(4人)A.没有力的作用,因为是大头针被磁铁吸引,而不是大头针吸引磁铁B.没有力的作用,因为大头针不能吸引别的物体C.没有力的作用,因为大头针很轻
D.有力的作用,因为物体间力的作用是相互的
13.图3—6中甲、乙表示了力的作用效果,其中图甲主要表示力能改变物体的 图乙表示力能使物体 (9人)(王文斌)
AP37-6. 在画力的示意图时,力的作用点要画在( )B(10错误) A.施加力的物体上 B.受到力的物体上 C.施加力或受到力的物体上都可以 D.可以不在物体上7.画出下列力的示意图。(14错误)
(1)一玩具小车受到水平向右的32牛的拉力。
(2)放在水平桌面上的文具盒受到桌面对它的5牛的支持力。
(3)放在倾角为30°的斜面上的物体受到沿斜面向上的150牛的拉力。(王永滨)
AP38-9.(9人错)如图3-12所示,使一薄钢铁的下端固定,分别用不同的力去推他使它发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果力的大小为F1=F3=F4>F2,那么:
(1)钢条受力的效果是 。
(2)由图甲、乙可以得出的的结论是:力的作用效果与力的 有关。(3)由图( )和图( )可以得出的结论是:力的作用效果与力的方向有关。(4)要说明里的作用效果与力的作用点有关,可以选择图( )和图( )。
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