中学阅读与写作技巧教案 一、作文导引
头脑发胀，两眼发直，四肢冰凉，恨不得咬它一口，撕下一块肉来??相信这是绝大多数同学对作文的反应。试想，作为“作文”，它如果知道自己被人深恶痛绝到这般程度，那活着也太没意思了。这其中的原因，一方面固然是同学们平时遭受了太多的来自作文的打击，以致大家万念俱灰；另一方面则是因为同学们存在对作文的认识问题，即认识上有误解。如今有一句很时髦的话：世界需要沟通。看来，对于作文，同学们也应该加强沟通。
什么叫作文？很多同学会不假思索地回答：就是老师叫我写文章。言下之意是，没有强迫就没有作文。这实在是对作文的天大误解！其实作文并不是什么高深的玩意儿，它仅仅是换一种形式把你平时的所见所闻所感所想表达出来罢了，而这种形式就是文字，就是所谓的“言为心声”吧。叶圣陶说过，写文章“无非是一点，我听到的，看到的，真懂得，真体会到的东西来告诉读者或听众，并不是舞文弄墨，随便说两句花言巧语欺骗读者和听众”。如果有人问大家，你生活中有自己的见闻和感想吗？我想同学们大概是不屑于回答此类低级幼稚的问题，这不是和问孔乙己当真认识字一个道理吗？所以，与其把作文看成一座不可逾越的高山，还不如把它当作一块开阔平坦，可供你悠闲漫步的草坪。毛泽东说，一切反动派都是纸老虎，借用“纸老虎”来形容作文，真是再合适不过了。有时候，人都是被自己吓死的，当同学们真正明白了作文是怎么一回事之后，也就会坦然面对了。
坦然面对，方能“真诚”作文。作文如做人，谁也不希望自己面对的是一个戴着假面具的人；敞开心怀，坦诚相对，才能获得真诚的友谊。“首届中华杯新概念作文大赛”一等奖获得者徐敏霞，凭着她那篇《站在十几岁的尾巴上》被复旦大学免试录取，知道专家是如何点评这篇文章吗？“其实徐敏霞同学的这篇文章从写作技巧上来讲并不是最好的。文字太繁琐，结构也很散乱。但促使我们欣赏这篇文章并将它定为一等奖的原因，是这篇文章的字里行间都充满了真诚??”青春总会衰老，华丽总会褪色，只有真诚才是永恒的星光！但“真诚”和“真实”是两个不同的概念，“诉真情”也并非就是“写真事”。在写作初期，我们要学会从生活中去寻找写作材料，但当我们的写作水平提升到一定的程度之后，我们就可以采取一些必要的“艺术虚构”了。只要这篇文章写出了自己的真感情，表达了真思想，必要的艺术处理同样可以打动别人。许多作家的经典作品不也是这样吗？
可是有些同学依然在感慨：怎么别人就有那么多的事可写，我就碰不是这些事？好事都让别人占去了，我还能写什么？每天在学校和家庭两点之间重复运动，只能看见“四角的天空”，还有什么事值得我去写？要是死一个人，或者坐着“神舟”飞船绕太空一圈，或者让我重新投胎当个王子公主什么的，那我肯定就可以写好文章了——可惜这样的好事总轮不到自己。俗话说：“好妇难为无米之炊。”
写作的材料如同做饭的米一样重要，没有材料，作文就无从谈起。 “我”真的没事可写吗？
事实并非如此，行进在生命长河中的每一个“我”，都是一本日渐厚重的书，一座取之不竭的矿藏，只是很多同学没有意识到其存在的价值罢了。守着金山不知福，实在是一种巨大的资源浪费！妄自菲薄和敝帚自珍，选择哪一种心态，我们该不会踌躇吧。叶圣陶先生说“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”我想，只要我们拥有一颗对生活火热的心，以乐观积极的心态面对生活，生活就是一潭汩汩流淌的鲜活的“泉源”。匡文庆的《五岁的出走》，李秋河的《童年美味》，赵丽宏的《童年笨事》，其中所写的都是自己生活中的一些小事。为什么作家能够意识到它们存在的价值，并且捕捉到它们，把它们记录下来？这问题的关键就是—— 发现生活！
小时候，因为父母没有买给我心仪已久的玩具，好几天不和父母说话，还在纸上把他们画成了丑八怪；上幼稚园时，老师让我上台表演节目，我兴奋得睡不着觉，半夜里还在床上手舞足蹈；读小学时，我和一个同学闹了一点矛盾，于是趁着放学值日的时候在他的抽屉里放了一堆的垃圾。暑假里，和同学一起去爬山，在草丛间发现了一条蛇，大家没命地逃散了，跑得比兔子还快，连平时最不会跑步的小胖也成为刘翔了；冬天到了，第一场雪在翘首期待中降临了，我趴在窗户上，望着漫天的飞雪，多么希望自己也能够成为一片雪花；过年了，买了好多的烟花，结果燃到了自己的手指，痛得眼泪都快出来了，还一个劲地说再来一串。早上，骑着自行车去学校，突然发现早餐店的老板穿上了洁净的白大褂；来到学校，老师说今天要进行单元测试，才后悔昨晚因为贪看电视剧《鹿鼎记》忘了复习；课堂上，老师指名一个同学背诗，前三句背得倒可以，但最后一句背成了“一行白鹭上西天”，同学们哄堂大笑；课间，同学们取笑一个男生剃了新发型，我把“哇噻”拉得老长，结果被老师撞见了??
从小到大，从春到冬，从早到晚，在我们生命的每一天里，不知有多少大大小小的事情在不经意间演绎着，它使我们的生活更加充盈丰润。我们不能抱怨生活，每一个人的头顶上都有一爿属于自己的天空；越是抱怨生活，生活在我们的眼中越只有黑暗。
文学创作的基本原则是来源于生活，又回归生活，整天囚禁于象牙塔中闭门造车是不可能产生真正的文学。对于我们中学生，生活的阅历相对浅薄，就更应该把自己投入到广阔生活海洋中去。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这才是我们正确的生活态度。对于作文，我们应该从“自己”写起：写自己的生活，写自己的经历，写自己的见闻。只要你能够把一个真实的自己展现给别人，相信你就是一个可爱的人，相信你的作文也是可爱的作文；至于怎么写——由他去吧，想怎么写就怎么写。“短笛无腔信口吹”，图的就是自然、真实！
（二）金点子
1、本次作文要求学生“多说真话”：在“真”的前提下写多就行，即使“流水账”也无妨，这总比没有“账”要好。教师板书（投影）—— 温馨小贴士：你是在真诚地叙述自己的事吗？
2、每个同学回家向爸爸妈妈打听一下自己的童年往事，寻找几张童年照片，在班级里开展一次“回忆金色童年”活动，向同学们讲述一下自己的童年趣事。 3、“录音日记”——一种新的日记形式。在忙碌了一天之后，同学们可以对着录音机倾吐自己心灵的感受，不管是快乐的，还是伤心的，你都可以把它作为自己最知心的朋友。用声音来记录我们的心路历程，是一种多么简便而有创意的方式。当岁月的车轮碾过一段的旅途，我们可以随时拿出来听听，将岁月倒带，那又是多么美好的体验啊！
（三）演练场
1、请以“童年”为话题，写一篇作文。
2、阅读下面材料，请写一篇介绍自己的文章。 “认识自己”——这是刻在希腊德尔菲阿波罗神殿正面上的题词，到了法国思想家蒙田那儿，他也在讲这个问题：“世界上最重要的事情就是认识自我。”可见，自古希腊以来，产生哲学的文明之地就带给世界一个恒久的命题，我们现在依然要考虑：认识我们自己了吗？ 3、命题作文：《我的衣食住行》
二、读写训练 五岁的出走 匡文庆
这件事是妈妈讲给我听的。
上小学以前，我一直被寄养在外婆家。
五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还舍不得离开。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。
从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。 那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天??
我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼
摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。
这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。
外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。
“那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。 舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。 外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。
爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。
快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。
一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。 我猜出是怎么回事，踅到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀??”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。 晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。
那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。
1、用一句话概述本文所写的事。
2、作者选择“五岁的出走”这件事来记叙，他的目的和意义是什么？
3、“我”出走之后，一家人有哪些反应？为什么要写这些？
4、语言训练： （1）“贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还舍不得离开。”句子中的加点字能不能换成其他的词语？
（2）“沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。”句子中的两个加点词能否调换位置？为什么？
（3）“（爸爸）慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发??爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。”句子中的“摩挲”和“抚摸”能否调换位置？为什么？句子中还有没有你认为需要修改的词语？
5、在你的童年中，有没有做过一些让父母担心的事？如今，你是怎样评价自己以前所做的事？
童年美味
小时候，大田里难得见到瓜果梨桃，一年中也很少吃到冰棍块糖，但我们那时也能找到大自然赐予我们的天然美味。
自打六七岁起，我就天天和小伙伴们到洼里拾柴打草。跑到田野里之后，我们犹如放飞的小鸟，在拾柴的同时，没少吃到乡间“野味”。
当时，田间有一种叫“野茄”的草本植物，棵大的足有半米多高，叶子卵圆形，果实七八粒或十几粒为一组，每粒果实里边都包着种子和汁液，不熟的时候呈青绿色，熟了是紫红色，熟透了的野茄香香甜甜，汁多味美，是我们最喜爱的天然水果。打草时，倘有哪个孩子发现了这样一棵野茄，便欣喜万分，如获至宝，紧着呼朋引伴，让同来的小伙伴们一起分享这难得的美味。孩子们围着野茄，你一嘟噜，我一嘟噜，掐下来之后，一粒粒地细细品尝，直吃得嘴唇都变成了黑色。 如果是在玉米地或高粱地里打草，我们有时会发现一些不结籽实的玉米或高粱秸秆，大人们称之为“枪杆”。因为它不结籽实，它的养分全都储存在了秸秆里，使得这种秸秆比其他的要甜得多，我们叫它“甜棒”。甜棒是大人们最厌恶和头疼的，但却是孩子们的最爱。碰到这样的甜棒，我们同样惊喜不已，从根部把它折断，剥去叶鞘叶片，露出青绿诱人的茎杆，然后贪婪地用嘴撕开表皮，吮咂里边的汁液，直吃得满嘴生津，甜棒变成一堆甜棒渣子。在那个买不起甘蔗和果汁的年代里，甜棒汁无疑是孩子们最好的饮品。因此，田边地头，就多了这样一堆
初中语文阅读与写作技巧训练
