Myfriends教案
四年级英语教案
? 一 教学分析
1 教学目标：
（1）能听懂，会说“ My friend is strong. He has short hair.”并能在实际情景中运用。
（2）能听，说，认读friends, long hair, short hair, strong, quiet, thin等单词和词组。
（3 ） 能适当利用一些形容词描述自己的朋友。 2 教学重难点：
（1） 重点：掌握描述人物相貌特征的词汇。 （2） 难点：注意quiet和thin的发音。
? 二 课前准备
1 教师准备大熊，静香，胖虎和小夫的图片 2 填写关于朋友的表格。
3 在黑板上画上四线格和男女竞赛的楼梯。
? 三 教学过程
1 Warm-up/Revision （1） let’s do.
Touch your eyes/your head/your ears/your mouth/your nose。
Long, long, long. Short, short, short. Big, big, big. Small, small, small
（通过let’s do环节，既起到了很好的一个热身作用，又复习了一些简单的身体部位的单词，也复习了一些形容词，为下面的学习做了一个铺垫。）
（2） Guess riddles
Riddle 1: It’s so big. It has a long nose and a short tail. What is it? （ an elephant ）
Riddle 2: It’s small. It has two long ears and a short tail. What is it? （ a rabbit ）
2 Presentation。
（1） 新授 long hair , short hair.
①首先出示大熊的图片，贴在黑板上，没有头发，眼睛，鼻子，嘴巴和身子的，先让学生猜猜这是谁，然后教师一样样出示，贴在大熊的脸上，教师边出示边带领学生He has small eyes…
最后出示short hair，进行教学，并且在黑板上书写，要求学生跟着你边拼写边用手书空。下面单词都是一样的方法书写。
②出示静香的头像贴在黑板上
T : Who’s she ? /She’s Jingxiang. She has big eyes and ears. She has a small nose and a big mouth . 出示静香的长头发，Jingxiang has long hair. 教学Long hair，书写Long hair。
T : M r. Zhang has long hair . Who has long hair ?Hands up. Who has short hair? Stand up!
③PPT呈现—read ，then play（大小声游戏，你大声说出Long hair, 学生要小声说出Short hair；你大声说出short hair， 学生小声说出 long hair。反之。
（2）新授 strong ，thin
① 同时把胖虎和小夫的头像贴在黑板上，和学生一起来描述一下他们，教师首先要说He has short hair。和上面连接起来，然后接下去说眼睛鼻子等。
② 现在黑板上四个人物的头像都有了，然后教师出示他们的身体，看出strong 与 thin。其中静香的身体请同学来画，要画对静香的瘦。
③ Daxiong is strong.课件出示，跟读strong，书写。游戏：石头剪子布。把strong带进去，strong，strong，strong。男女生各请一名，进行比赛。谁胜利就在楼梯上前进一格。thin 与strong一样教学。
（通过四个机器猫里的卡通人物，引出本课的四个新授词和对人物的描述有个初步的感念。还有四个单词通过设计小游戏，让学生在趣味中学习
小学四年级英语Myfriends教案
