含义：自立就是自已的事情自己干。
表现:自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响我们的成长和发展。
2.为什么人生需自立？
1我们不可能永远生活在摇篮和温室中，○终究要走进社会，经风雨，见世面。（我们终究要离开家庭，学校的呵护。） 2自立作为成长的过程，○是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律知识；逐步学会理解和尊重他人，善于.与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责地的自立自强的人。（ 自立锻炼我们的生活能力和道德品质。）
3人生需自立。如果我们不能从现在开始，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能○
力，培养自立的精神，(不自立）就难以在未来的社会中立足。
3.依赖的危害是什么？
依赖的危害:这种依赖思想对于自己的发展是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
4.怎样培养自立的品质？
（1）不能再有依赖:认识到依赖百害无一利，自觉抛弃依赖心理。 （2）学会自主:遇事有主见，对自己的行为负责。 （3）多实践，多锻炼
1最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 ○
2要培养自立能力，也要大胆地投身于社会实践。 ○
5.适当做家务的好处。（自立的意义、好处、作用）
（1）培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等优秀品质。 （2）提高动手能力和解决问题的能力。 （3）培养自信心，提高法律意识。 （4）积极融入社会，培养责任感。 （5）做到劳逸结合，提高学习效率。
6.依靠与依赖的关系。
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
7.自立就要所有事情自己做，拒绝他人帮助这种观点对吗？为什么？
A不对；B我们在社会生活中，需要帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。父母，长辈和老师的阅历、经验都比我们丰富，他们有抚养，教育，保护我们的职责，我们对他们有所依赖是自然的，也是必要的。随着年龄的增长，我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立。
8.自立、自主二者的关系：
自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
9.什么是自主？
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。
10.为什么要自主？(自立与自主有何关系）
（1）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。（2）自己的事情自己负责的前提是要自主，遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人与亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。（3）自主是自立的前提，自立是自主的表现。
第四课 人生当自强
1.自强的含义及表现是什么？
含义:一个自强的人，对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质。
1在困难面前不低头不丧气；○2勇于开拓，积极进取；○3志存高远；执著表现：○
追求；等等。
2.自强有什么意义？（为什么人生当自强？）
(1）自强，进取的动力，通向成功的阶梯。
1自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们(2）○
健康成长，努力学习、将来成就事业的强大动力。 2自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，○正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。
(3）一个人能否取的成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。
3.为什么自强人生少年始？
1初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应该○
趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。 2自强，进取的动力，通向成功的阶梯。 ○
4.自强的对立面是什么？它的含义,表现和危害是什么?
自暴自弃
含义:自暴自弃，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。
表现:自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。 危害:（1）不愿吃苦，不愿奋斗，最终会一事无成。 （2）使人丧失独立生活的精神和能力。
（3）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
（4）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活。 （5）甚至危害社会和他人，走向违法犯罪。
（6）不利于身心健康发展。
5.怎样培养自强的品质？
一.理想，自强的航标。
1要自强，首先就要树立坚定的理想。 ○
2朝着人生的理想执著追求，不懈努力是自强者的共同特点。 ○
二.战胜自我，自强的关键。
1自强的人勇于并善于战胜自己的弱点。 ○
2不放任自我。/战胜自我，才能进步，才能自强。 ○
三.扬长避短，自强的捷径。
1要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避开自己的短处。 ○
2善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己的前进方向。 ○
第五课 让挫折丰富我们的人生
1.挫折的含义是什么？
人们遇到的失利，失败和阻碍等。
2.产生挫折的原因是什么？
人们难免会遇到各种各样的挫折，造成挫折的原因有很多分为两方面: （1）自然因素:不能预测和及时防范的天灾。
1学校因素:老师教育方法不当，同学关系不融洽等。 （2）人为因素:○
2家庭因素:父母的态度简单粗暴。 ○
3个人因素:个人的道德品质，智力，体力，外貌的缺陷。 ○
4社会因素:个人所生存的社会环境的一些干扰和障碍。 ○
3.人们面对挫折会采取怎样的态度，分别会产生怎样不同的结果？
1胆怯、懦弱的人。他们一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果一事无成。 ○
2意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难和挫折面前也能拼搏一阵，但是，○
要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。
3有坚定信念，意志坚强的人。他们勇敢的面对挫折，向困难发出挑战，不达目○
的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。
4.为什么说挫折是一把双刃剑？
消极影响:使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。令人意志消沉，丧失斗志。
积极影响:有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
5.如何理解“艰难困苦，玉汝于成”？
在具有坚强意志，积极进取的人面前，艰难的环境却可以让他们精神抖擞，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是“艰难困苦，玉汝于成”。
6.战胜挫折的方法有哪些？
1树立正确的人生目标。 ○
2正确认识挫折，采取恰当的解决办法。 ○
3激发探索创新的热情。 ○
4学会自我疏导。如合理发泄法，移情法，升华法。 ○
7. 如何看待挫折？
（1）人生难免有挫折，任何人都无法避免。（2）人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，挫折是人生的一部分，要从容面对挫折。（3）挫折对人生的影响是双方面的。
8.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。
智慧。
9. 战胜挫折、克服消极心理的有效方法
全身心地去探索、去创新。
10.怎样激发自己的创新热情？
①多接触新鲜事物。 ②多学习先进任务。 ③多动脑，勤动手。
第六课 为坚强喝彩
1.坚强意志的人有哪些的表现？
1目的明确，勇往直前。---自觉性 ○
1.对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。 2判断准确，处事果断。---果断性 ○
2.能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决地措施和行动。
3调节情绪，胜不骄，败不馁。---自制力 ○
3.在遇到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。 4精神顽强，毅力坚定。---坚韧性 ○
4.能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，努力战胜困难和挫折，不达目的誓不罢休。
2.坚强意志有什么意义？（为什么要培养坚强的意志？）
坚强意志总的作用：坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。 1坚定正确的人生方向。 ○
2走出失败的阴影。 ○
3形成良好的学习习惯。 ○
4成就一番事业。 ○
3.怎样培养坚强意志？
1磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。 ○
2磨砺坚强意志，应善于管理自己。 ○
3磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 ○
第七课 感受法律的尊严
1.为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律有哪些主要特征？）
①法律是由国家制定或认可。
②法律是靠国家强制力保证实施的，具有强制性。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律的主要作用是什么？
（1）规范作用：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。（本质）法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
（2）保护作用：法律具有保护作用。国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。（国家）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。(个人)
3.什么是违法行为？违法行为的种类有哪些？
含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 依据违反的法律类别分为：行政违法行为，民事违法行为，刑事违法行为。其中，行政违法行为，民事违法行为，又叫一般违法作为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
4.民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为（一般违法行为和犯罪行为)有什么相同点和不同点？
不同点 违反的法律 对社会的危害 一般违法行为 违法民法，行对社会的危害（民事违法行政法，刑法，性相对较轻。 为，行政违法（宪法）等法行为） 律的行为。 受到的惩罚 都应承担法律责任，行政违法行为应受到行政制裁，民事违法行为应承担民事责任。 对社会的危害应受到刑罚处性相对较重。 罚。 相同点 都是违法行为，都有一定的社会危害性，都要承担相应的法律责任。 犯罪行为 违反刑法 5.什么是犯罪？犯罪有何基本特征？
所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 三个基本特征：
人教版七年级下册思想品德（政治）知识点全面整理
