2020-2021学年高二生物上册同步练习：生态系统的信息传递
1.“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一．根据这一观点和生态学知识，下列说法错误的是（ ）
A. 喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理 B. 发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果 C. 某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 D. 森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定 【答案】C
【考点】现代生物进化理论的主要内容，群落的结构特征，群落的演替，生态系统中的信息传递 【解析】【解答】解：A、喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理，A正确； B、发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果，B正确；
C、某有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存，如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，C错误；
D、森林中狼和兔间的信息传递能调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定，D正确． 故选：C．
【分析】1初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．
次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．
2生物在过度繁殖过程中发生了各种变异，其中有的变异适应环境，有的变异则不适应环境，它们在生存过程中，生活环境对这些变异类型进行了定向选择：保留了适应环境的变异个体，淘汰不适应环境的变异个体．
3信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定． 2.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近．以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（ ）
A. 行为信息、化学信息 物理信息 B. 化学信息、行为信息、物理信息 C. 化学信息、物理信息、行为信息 D. 行为信息、物理信息、化学信息 【答案】C
【考点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】解：（1）狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径，这是利用尿液和粪便中的某种特殊化学物质，因此属于化学信息；（2）电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物，其中电属于物理信息；（3）蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近，其中舞蹈动作属于行为信息． 故选：C．
【分析】生态系统中信息的类型：1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息． 3.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）
A. 一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B. 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C. 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 【答案】 C
【考点】生态系统的功能
【解析】【解答】A、由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量，所以不属于大象同化的能量，而是上一营养级的能量，所以一种专以大象粪为食蜣螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级，A错误；
B、食物链是从生产者开始的，所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，B错误；
C、绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；
D、生态系统的物质是可以循环利用的，而能量是单向传递不循环的，D错误． 故选：C．
【分析】生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减，营养级之间的传递效率为 10%﹣20%． 动物粪便中的能量是没有被同化的，属于上一营养级固定的能量．
4.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼．这种现象在生物学上属于（ ）
A. 种内斗争 B. 种内互助 C. 竞争 D. 互利共生
【答案】 B
【考点】种间关系，生态系统中的信息传递
【解析】【解答】该鲤鱼上钩后，释放的遗留在钓钩中的化学物质能够给同种鲤鱼提供信息，从而使同种鲤鱼避免诱骗上钩，这种习性属于种内互助． 故选：B．
【分析】1、种内关系：
①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．
②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争． 2、种间关系：
①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等； ②捕食：一种生物以另一种生物为食；
③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活； ④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利． 5.下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）
A. 牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利 B. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 C. 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 D. 孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息 【答案】 B
【考点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利，A正确； B、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，B错误；
C、动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息，属于行为信息，C正确； D、孔雀开屏时鲜艳的羽毛通过光可以向雌孔雀传递物理信息，D正确． 故选：B．
【分析】1、生态系统中信息的种类
（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．
（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．
（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏． 2、信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用． （2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递．
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定． 6.下列叙述中，不是信息传递在农业生产中的应用的是( ) A. 利用黑光灯杀害虫 B. 播放轻音乐可使奶牛多产奶 C. 改变光照时间，使菊花在“五一”节开放 D. 合理密植可获得高产 【答案】 D
【考点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度，是生态系统的物理信息在生产中的应用，A不符合题意；播放轻音乐可使奶牛多产奶，这是生态系统的物理信息在生产中的应用，B不符合题意；改变光照时间，使菊花在“五一”节开放，这是生态系统的物理信息在生产中的应用，C不符合题意；合理密植可获得高产，不是生态系统信息传递功能的应用，D符合题意。 故答案为：D
【分析】理清信息传递在农业生产中的应用： （1）提高农产品和畜产品的产量；
（2）对有害动物进行控制，如①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田；②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降。
7.在生态系统中，信息传递可发生在（ ）
A. 种群与种群 B. 种群内部各个体 C. 生物与环境 D. 以上三项都对 【答案】 D
【考点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】解：生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递． 故选：D．
【分析】关于生态系统的信息传递，从以下几方面把握：（1）信息传递：生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动．（2）信息传递的特点：双向的．（3）基本过程：信源→发送器官→信道→接收器官→信宿．（4）注意事项：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间．
8.如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系（ ）
A. 1表示生态系统信息种类，2?4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 B. 1表示生物膜系统，2?4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示免疫系统，2?4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 D. 1表示细胞外液，2?4分别表示血浆、组织液、淋巴 【答案】 A
【考点】细胞的生物膜系统，人体免疫系统在维持稳态中的作用，内环境的组成，生态系统中的信息传递 【解析】【解答】A、生态系统信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息，A符合题意； B、生物膜系统由细胞膜、核膜、细胞器膜组成，B不符合题意； C、免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，C不符合题意； D、细胞外液主要由血浆、组织液、淋巴组成，D不符合题意． 故答案为：A．
【分析】免疫系统的组成
9.“野火烧不尽，春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项（ ） A. 该现象反映了生物群落的次生演替 B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性 C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环 D. 生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递
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