苏教版科学六年级下册第六单元第二课应用同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一定是最棒的！
一、 填空题 (共10题；共15分)
1. （4分）下列物品运用了怎样的科学原理？ 轮船漂浮运用了________。 撬棍运用了________。 火箭飞行运用了________。
制冷空调装在高处云运用了________．
2. （1分）瓦特发明蒸汽机是利用了________气流的力量。 3. （2分）张衡利用________的原理，发明了________；
4. （2分）18世纪的英国发明家________根据蒸汽产生动力的原理，制造出________。 5. （1分）19世纪英国科学家法拉第发现了________的原理。 6. （1分）夏天扇扇子感到凉爽是________原理。 7. （1分）制作空气动力小汽车是________的原理 8. （1分）剪刀的制作是运用________原理。 9. （1分）救生圈是________原理 10. （1分）不倒翁不倒是________原理。
二、 判断题 (共3题；共6分)
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11. （2分）应用就是制作一些物品
12. （2分）制作一个物品往往要很多原理，这不是一个学生能完成的 13. （2分）科学学习的最终目的是应用。（ ）
三、 解答题 (共2题；共10分)
14. （5分）小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑什么问题？ 15. （5分）当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候小球会先落地，为什么？把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会纸团先落地，又是为什么？
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参考答案
一、 填空题 (共10题；共15分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 判断题 (共3题；共6分)
11-1、
12-1、
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13-1、
三、 解答题 (共2题；共10分)
14-1、15-1
、
第 4 页 共 4 页
苏教版科学六年级下册第六单元第二课应用同步练习(I)卷
