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剑桥少儿英语一级上册教学计划
报名学一级的的孩子已经有了一定的英语基础了，所以现在还得继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们更进一步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成进一步用英语进行简单日常交流的能力。同时，还应培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 教学内容及要求：能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）并能简单地运用；能听、做、演18个游戏；能听、做12个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱14首歌曲；能听、说、唱10首歌谣；能完成8个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事；能了解6项简单的中西方文化知识。 提高教学质量措施 1、上好导言课，激发学生学习英语的兴趣。 2、（Let‘stalk/Let’splay）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。（语言的示范性、巩固性、创造性表演） 3、（Let‘slearn/Let’sdo）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动优势；注意单词发音的示范性教学。
4、（Let‘ssing/Let’schant）在每节课中渗透；灵活运用在各个教学环节中；唱演结合，培养艺术素质。
5、（Storytime）对不同学生分层次进行教学。
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6、（Recycle）由趣味性活动组成。 7、（Assessment）以形成性评价为主。
次 单元 Unit1 单词 penpencilpencil-caserulerbookbagerasermyyourherhis 1句型、短语 难点 教学重点 】 、NiceHello以及1、交际句型的所学单词的拼听说 写 2、英文名字的听说读写 3、掌握字母a的发音 Hello,yournameplease? 2、HisnameisBill. 男、女生英文名字 3、Billismyfriend. 4、Nicetoseeyou. 5、Showmeyourpen. Unit1 复习上次课学习的中难点知识完成课本练习 Unit2 ahorse\\afish\\aduc1、What'sthis? k\\aturtle\\acow\\arIt'sa… 1、动物名称的1、What'sthis? 听说读写 It'sa… 】 】 abbit\\acat\\achicke2、Smil,please! n\\adog\\asheep\\af3rog\\agoat 2、字母a和e2、Thisismycat. 3、字母e的发音 4、动物的名称 、的对比发音 Thisismycat,Iloveit 精心整理
精心整理 Unit3 Apples\\bananas\\pWhatwouldyoulikears\\grapes\\mang e,sir?Iwantsomeaoes\\grapefruits\\orpples. anges\\pineappl Wouldyoulikesom1、多种方式问1、初步了解名答喜欢的水果。 词的单复数。 2、字母o和e2的对比发音。 、】 Wouldyoulikesoes\\watermelons\\peapples?Yes,pleas.3、水果的拼写。 meapples?Yes,pleaches\\coconuts\\lNo,thanks. emons Hereyouare. What'syourfavouraitefruit?Idon'tlikebananas,butIlikepeaches.Howaboutyou?Me,too. Unit3 复习上次课学习的中难点知识完成课本练习 U1-U3 复习前三单元的重难点单词短语及句型 Unit4 ahat\\aturtle\\apig\\1、What'sinmy…? 1、单词的拼写。 1atable\\afriend\\acl2、eas.No,thanks. Ilike水果。水果的单词。字母o的发音。 】 】 】 、2、字母i和e的What'sinmy…? 对比发音。 2、A…. ock\\afish\\abasebaWhat'sonthetable精心整理
精心整理 ll\\abird\\apen\\apouch\\Tony\\fun\\time ? 3、3、字母i的发音。 Whocanmakeyourownchant? Letmetry. 】 Unit4 复习上次课学习的中难点知识完成课本练习 】 Uint5 hair\\eye\\ear\\neck1\\hand\\foot\\head\\、1、身体部位单1、身体部位产生的感官动词。 He'sgotthreeeyes,f词 nose\\mouth\\arm\\ourhands,fourears2、字母u的发2、肢体部位、leg see\\smell\\hear\\taandthreelegs. 2、Touchyourhead. 、音 数字的拼写。 ste\\touch\\clap\\ho3ld\\pick\\write\\catch\\stand\\run\\kick\\Whatcanwedowithourhandsandfeetstamp\\hop\\jump ? 4、Whatcanyousee? 5、Icanseeabook. 6精心整理
、精心整理 Wecanseewithoureyes. draw\\throw\\catch1、1、动词词组的1、动词短语词组 0】 \\hide\\pick\\kick\\puWhichonedoyouw拼写记忆。 t\\bouncetheball\\kanttoplayfirst? icktheshuttlecock\\2、WhereisSam? throwthebeanbag32、字母a的重2、字母a重读读开音节和闭开音节的发音。 、音节的对比发3、WhereisSam? 音。 Hemustbeinthelemonhouse. 、\\catchthebeanbagHemustbeintheleUint6 \\hideandseek\\pickmonhouse. andput 4Pickanappleandputitunderthechair. 5、Let'scatchthebigwhitecat. 复习U4-U6的重难点单词短语及句型 fruit\\vegetable\\pa1、1、字母e的重1、水果和蔬菜读闭音节和开的单词 音节的对比发2、Welcome…. 3、Mr.Miss.Mrs. 1】 U4-U6 2】 U7 rty\\welcome\\potaLet'swelcome…. to\\lime\\bean\\ban2、Mr….please! ana\\chips\\cheese\\3精心整理
、音。
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