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幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反思(二篇)
目录：
幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反思一
幼儿园大班教案《动物王国》含反思二
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幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反
思一
大班教案《动物渡河比赛》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用声音动作来表演故事中的动物形象，了解十二生肖并知道自己的属相，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班《动物渡河比赛》含反思教案吧。
活动目标
1. 了解十二生肖并知道自己的属相； 2. 用声音动作来表演故事中的动物形象。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4. 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
教学重点、难点
重点：让幼儿简单的了解十二生肖的排列顺序； 难点：十二生肖的排行依据。 活动准备
故事：《动物渡河比赛》 自制十二生肖图片一套。 活动过程 引出话题：
——说说自己的属相
——你知道十二生肖里还有哪些动物吗？
教师讲述《动物渡河比赛》故事，请幼儿仔细听。 提问;
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——故事中有哪些动物？（教师依幼儿的回答将动物图像摆放在黑板上，然后为动物排先后。）
——故事里你最喜欢哪个动物？为什么？ ——故事中的动物是怎么过河的？ 学一学：
——请幼儿学一学它们的样子及叫声。 演一演：
——教师给幼儿分配角色，进行故事表演。 教学反思
1. 此次活动主题来源于幼儿生活中的谈论，因此对于本次活动幼儿兴趣高涨，几乎每位幼儿都积极的参与进来：
2. 通过故事的引导再结合相关的动物图片，使幼儿直观的看到了十二生肖中小动物们的排队顺序，从而清楚的了解到十二生肖的排行。
小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
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幼儿园大班教案《动物王国》含反思
二
大班教案《动物王国》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对动物有继续探究的兴趣和欲望。，知道地球上有许多动物，因为生活环境有许多的“神奇”，能在集体面前大胆发言，积极想象，快来看看幼儿园大班《动物王国》含反思教案吧。
活动目标：
1． 知道地球上有许多动物，因为生活环境有许多的“神奇”。 2． 对动物有继续探究的兴趣和欲望。 3． 能在集体面前大胆发言，积极想象
4． 积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备：
1．幼儿事先收集有关动物的图片和书籍。 2．在平时已有关于动物的相关知识经验。
3． 挂图：动物王国，相关动物卡片及生活环境图片。 活动过程：
1． 引出话题：你喜欢动物吗？为什么？
2． 分小组介绍自己带来的图片和资料。介绍动物的名称、长得什么样子，它生活在什么地方，有什么有趣的现象等。
3． 讨论：神奇的动物王国。
（1）幼儿介绍自己了解的动物，介绍动物名称和生活环境、特点等。
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（2）小结：不同的动物生活在不同的地方，它们我我们人类共同在地球上生活，是我们的好朋友，我们要注意保护地球，保护我们的动物朋友。
4、配对游戏。
将动物与生活环境配对，进一步巩固幼儿对动物生活环境的熟悉。 活动反思：
为了让幼儿了解更多的动物特征，我们应该在日常生活中鼓励幼儿收集更多的动物图片，讲述动物的“神奇”故事，并在美工角和科学角鼓励幼儿继续操作和探索，随时丰富主题内容。
小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。
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幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反思(二篇)
