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2. 简要阐述思想政治教育的导向作用。 3. 简要说明思想政治教育过程的特点。 二、小论文
思想政治教育与中国特色社会主义旗帜 2009年
一、 回答下列问题
1. 思想政治教育内化一般有哪些环节组成？你对有效实现思想政治教育的内化有何看法？ 2. 熏陶感染法的特点是什么？在实践中如何才能更好的发挥该方法的作用？
3. 党对思想政治教育的领导体现在哪些方面？你认为目前在此问题上应该加强的方面是什么？ 三、 小论文
论用社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性和重要性 2010年
一、 回答下列问题
1. 简述思想政治教育学的学科特点
2. 如何理解思想政治教育具体规律中的“互动规律”？
3. 简述疏通与引导的关系，你认为怎样才能使疏导工作有效？ 三、 小论文
思想政治教育与社会主义核心价值体系 2011年
一、 回答下列问题
1.教育者与受教育者的关系，学界对此有什么观点？ 2.思想政治教育目标的作用，如何确立目标？ 4. 简述自我教育法 二、小论文
试论思想政治教育在高校培养目标中的作用
《思想政治教育学原理》练习题
一、名词解释
内化与外化 渗透原则 自我教育法
思想政治教育评估 思想工作 激励功能 主体原则 榜样教育法
思想政治教育过程 集体主义
二、简答
思想和行为的关系是什么？
简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。 如何坚持求实原则？
什么是思想政治教育载体？思想政治教育的基本载体有哪些？ 简述思想政治教育环境的作用？
思想政治教育学和思想政治教育关系是什么？
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思想政治教育学的基本范畴有哪些？
为什么说领导干部是思想政治教育的重要对象？ 简述思想政治教育过程的基本环节？ 思想政治教育者应具备哪些素质？
作为思想政治教育载体的基本条件是什么？
为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？ 什么是主体原则？坚持主体原则的要求是什么？ 什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特征？
科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有哪些？ 简述思想政治教育学的学科特点。
简述进行集体主义教育要引导人们处理好的几种关系？ 简述思想政治教育的主要艺术？ 实行渗透原则的重要意义是什么？ 简述自我教育法的特点及作用？ 简述思想政治教育的主要内容？
简述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现？ 简述理论教育法和实践锻炼法的运用？ 简述掌握和运用思想政治教育艺术的意义？ 简述利用大众传媒这一载体的主要优点？
简述你对马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础的理解。 为什么将培育”四有”新人作为思想政治教育的根本任务? 简述内化与外化的关系？
简述思想政治教育过程中的具体规律？ 如何提高思想政治教育者的素质？
思想政治教育学的直接理论依据有哪些？ 思想政治教育有哪些主要原则？
什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？ 如何优化思想政治教育环境？
简述西方传统思想道德教育基本特征。 简述开展心理咨询的必要性和基本要求。
什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？ 为什么说青年是思想政治教育的主要对象？ 简述思想品德的形成发展规律。
三、论述
试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系？ 试论对马克思主义“灌输”理论的正确理解和运用？
试论社会存在与社会意识辩证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义。 论述人的思想品德形成和发展的规律。 试论家庭环境对人的思想品德行为的影响。
试论思想政治教育者的素质在思想政治教育过程中的作用 试论对青年进行思想政治教育的重要性。
论述马克思主义人的本质的学说对思想政治教育的借鉴意义。
试论目前思想政治教育过程中受教育者主体性的发挥的程度以及如何加强。 试论社会主义法制观教育。
论述思想政治过程中教育者与受教育者之间的关系。 试述无产阶级思想政治教育的形成与发展。
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试论当代大学生思想品德现状及对策。
试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。
试论马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义。 试论幸福的主要特征及如何培养正确的幸福观？
首都师范大学2005年思想政治教育学原理考研试题
2008-10-28 16:12 一、名词解释 1.内化与外化 2.思想品德结构 3.理想教育
4.思想政治教育者的素质结构 5.实地调查评估法 二、简答
1.政治工作与思想工作的关系。
2.评析中国古代思想政治教育工作的得失。
3.联系实际，阐述思想政治教育环境优化的途径。 4.评析思想政治教育工作的“无用论”和“万能论”。
5.结合我国实际，阐述如何发挥思想政治教育的导向功能。 三、论述
列举并论述思想政治教育学的直接理论宜君，详细阐述至少三个在思想政治教育中，如何正确处理价值一元与多元的关系。
首都师范大学2004年考研思想政治教育学原理试题
2008-11-20 16:18 一、名词解释 1.精神文明
2.思想政治教育的渗透原则 3.思想政治教育的工作原则 4.思想政治教育载体 5.思想政治教育评估 二、简答
1.联系实际，简述灌输的必要性及要注意的问题。
2.设计教育情景，阐述思想政治教育与解决实际问题相结合的原则。 3.结合思想政治教育过程的矛盾性，阐述思想政治教育的层次性原则。 4.结合网络信息时代的特征，分析大众传媒对思想政治教育影响的特点。 5.论述言教与身教在思想政治教育中的作用。 三、论述
1.分析目前思想政治教育中存在的主要问题并提出修改对策。 2.在市场经济条件下，如何加强集体主义道德观的教育。
3.联系社会现实或本单位的实际，论述思想政治教育的科学化管理。
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华师大考研真题思想政治教育学原理试卷
四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分） 1、 思想品德结构—— 2、 思想政治教育方法—— 3、 思想政治教育宏观环境——
五、简答题（每题6分，共30分） 1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？
2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。 3、思想政治教育的根本目的是什么？ 4、思想政治教育的内容有哪些?
5、思想政治教育者的基本素质要求是什么？
六、论述题（每题10分，共30分）
1、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？ 2、如何优化思想政治教育环境？
3、社会主义市场经济条件下，应如何建立、健全思想政治教育领导体制？
四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）
1、思想品德结构——是指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。具体而言，思想品
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德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。 2、思想政治教育方法——思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。
3、思想政治教育宏观环境——思想政治教育宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治情况、社会文化及各种文化活动、大众传播媒介。
五、简答题（每题6分，共30分）
1、 思想政治教育学的基本范畴有哪些？ 答： （1）个人与社会； （2）思想和行为；
（3）教育主体与教育客体； （4）内化与外化； （5）教育与管理。
2、 简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。 答：资本主义国家思想道德教育的特点：
（1）在思想道德教育目的上，强调个性发展与人的全面发展； （2）在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础；
（3）在道德教育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征； （4）在道德教育方法上，倡导情感教育与理性教育相结合。 资本主义国家思想道德教育的局限性：
（1）以资产阶级的个人主义思想体系为基础；
（2）资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。 3、 思想政治教育的根本目的是什么？
答：思想政治教育的根本目的是要不断提高人们的思想道德素质，提高人们认识世界和改造世界的能力，为建设有中国特色的社会主义、实现共产主义而努力奋斗。 4、 思想政治教育的内容有哪些? 答：（1）世界观教育； （2）人生观教育； （3）政治观教育； （4）道德观教育； （5）法制观教育。
5、 思想政治教育者的基本素质要求是什么？
答：思想政治教育者的基本素质要求是：政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等。
六、论述题（每题10分，共30分）
1、 为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？ 答：（1）社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成的社会分工所决定的。马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动的分工的形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现的，而另一部分人很少有时间来编造关于自身的思想。工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等的限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生的，它的产生是革命的社会主义知识分子的思想发展的自然和必然的结果。” （2）正确理解和应用马克思主义的灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟。今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输的理论、原则并没有过时，而且对灌输的要求更高了，灌输的条件比革命年代好多了，我
思政思想政治教育学原理考研各学校历年真题辛苦收集
