2024年高三语文教学工作总结

2024年高三语文教学工作总结

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2024年高三语文教学工作总结

高三上学期对高三学生来说是一个极为关键的时候，学生们开始真正进入高考复习阶段，相较而言，XX中学的学生基础较为薄弱，因而在第一轮的高考复习中，我着重于基础知识的落实，力求为下学期的第二轮复习打下一个坚实的基础，并以此有一个更高的跨越。美术班高三（1））班，这学期在校的时间前后相加不过2个月，时间紧迫，但基于他们的现实情况，我将教复习内容分为较易、稍难、较难等层次，以循序渐进为原则，进行高考语文的第一轮复习；对平行班高三（2）班，复习过程中则更注重系统性和落实性，以求他们能在高考中取得一个好成绩。所以，对于这学期的教学，我做如下总结：

一、认真备课

（一）制定语文高考一轮的复习计划和纲要，以“全面兼顾，落实重点”为原则进行深浅适宜的学考复习。例如文言文，要对其中重要的文言知识点，如重要虚词、实词、文言句式等要进行知识点的落实，尤其是教会学生解题的重要方法和技巧，通过练习，使学生能够灵活运用并自如解题。

（二）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法和习惯，这样才能设计出适合他们的教学方法。 二、课堂落实

语文的高考复习重在对知识点的落实和掌握。以方法和技巧带动练习的方式，提高学生的学习积极性和参与度，使得他们的注意力更

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加集中，使课堂能收到更好的效果。同时，我系统地整理好专题练习，如语音字形题，现代文阅读，诗歌阅读等等，扎实他们的语文基础知识功底。

三、提升综合素质

学生的成长与成功，绝不仅限于一门学科成绩的优异，也绝不仅限于课堂上的良好表现，它在于积累，各种知识和能力的积累。所以，我尽可能地开展一些语文学习活动，并鼓励他们在课外活动也能积极拓展思维，锻炼能力。比如，每日词语，文言知识竞赛等等，旨在提高他们的综合素质，让他们成为一个更加完整的人。 望和学生齐心协力取得更好的成绩。