互联网发展到现在，信息已经成为世界的极其重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，最后能驾驭“信息”。
要想达成这样的教育目标，比较好的途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。
这两年，随着STEM越来越被大众所熟知，少儿编程课程也越来越被重视。简言之，STEM是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，而其中特别值得关注的就是：已经被美国中小学列入课程内容的计算机编程，这标志着中小学编程已经全面启动。那么接下来，就来分享宝妈们选择少儿编程机构的心经吧~
小学阶段的孩子能否学编程?这是个好问题!想要解决这个问题，就需要了解这个年龄段孩子的心智发育。近代非常具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰(1896-1980)，把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段。
2-7岁的前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
而在7-11岁的“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。
因此，基于皮亚杰的理论，6—7岁的处于“前运算阶段”后期的孩子其实已经具备了少儿编程课程学习的基本认知水平!而关键在于选择什么编程语言。
说完了学习少儿编程的学习年龄，那么接下来就来谈谈少儿编程课程体系了。
好的编程课程应该循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。
编程学习通过游戏化互动式教学的形式让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。
学习编程有哪些重要经验？
