南铝业集团等区内外三十多家企业达成校企深度合作。通过合作共建、工学交替、优势互补、共同发展的长效机制。打造了以“需求者为中心，打造了五位一体”的校企合作模式。构建校企合作、工学结合的“三年五段式递进式”的人才培养方案。有效推进专业建设，促进人才培养。 （二）以就业为导向，建立结构合理的课程体系 通过对市场的调研、专家论证、邀请企业参与指导课程建设，有力推进构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接。以提高学生综合职业能力和服务学生终身发展为目标，紧贴经济社会发展需求，结合产业发展实际，对接职业标准，指导专业设置标准和教学指导方案开发，指导学校加强专业建设，规范专业设置管理，更新课程内容，调整课程结构，探索教材创新，实现人才培养与产业，特别是与区域产业的紧密对接。
根据行业企业需求，以能力培养为导向，本着让学生可持续发展的原则，从高素质高级技能人才的培养目标出发，合理确定基础课教学的比例，完善基础课教学和实践教学环节的系统建设，将职业资格标准和规范融入课程体系。统筹“一体化”教学方法和教学手段，兼顾课堂教学和现场教学“一体”，理论教学与实践教学“一体”；统筹考核评价，使培养的学生满足行业企业要求。
素质拓展课 选修课 专业选修课 机电电梯市保护养场营与销维 心德入理育军学健自育育训教康制育教教 毕业教育 专业(技能) 专业技能课方向课 电气控制及自动化 自动生产线设备维修 机械电子工程 典型机床电气维修 自动化生产线调试与维护 电子仪器仪表 机电一体化设备组装与调计算机辅助设计与制造 机械制造技术 制冷与空调设备安装与维数控机床加工技术 电子产品装配技术 专业基础课 电工技术基础与技能 电子技术基础与技能 机械常识与钳工技能 专业核心课 单片机技术与实现 电气设备控制安装与调可编程控制器技术与实液压与气动装置安装与调试
创新“校企双带头人、校企双骨干教师、校企双向互聘”的师资队伍建设新模式，以重点示范建设专业为引领，辐射、带动系部各专业“双师型”教学团队整体提升，实现师资队伍整体结构优化。
以提升专业带头人的行业影响力、技术服务能力为重点，聘用与培养专兼职专业带头人，实现专业建设“校企双带头人”；以提升课程开发、技术服务能力为重点，实施校企岗位轮换，选拔与培养专兼职骨干教师，实现课程建设“校企双骨干教师”；以吸引、稳定兼职教师队伍为重点，完善兼职教师资源库，实施校企双导师制，积累专
公共基础课 职业法生律涯规划 计经算济音机与应英数政哲体语乐语学学育文欣用治赏基基础础 （三）打造高水平的“双师型”专业教师队伍 以校企合作突破口，加强“双师型”师资队伍建设，
业教师实际工作经历，提高教师实践教学能力全面提高教师的职业素养、教学能力和科技服务能力，构建“校企互动、身份融通”的教学团队。
“双师型”专业教师阶梯型递增
（四）建设了满足校内教学实训和校外顶岗实习需要的实训基地
通过校企合作校形式面向企业提供“订单式”培养、“项目化”合作、技能培训与技术服务等途径，进一步拓展校外实习基地，扩大合作层面，提高合作深度，使学校与企业和市场更紧密结合。系部与广西桂物金岸制冷空调技术有限责任公司共建了“中央空调实训实训基地”，与海信科龙空调有限公司共建 “海信科龙生产线实训基地”，与南宁昊冠公司共建“江南实训基地”。
按照教学与生产合一、实训设备与生产设备合一、作业与产品合一、学与做合一、考核标准与职业标准合一、实训基地管理与企业管理合一、社会效益与经济效益合一的原则，校企合作重点建设4个融“教、学、做”于一体、多功能、综合性的校内生产性实训基地。并在满足教学、
实训需求的基础上，创新基地的运行管理机制。同时建立和完善管理制度，不断提高实训基地的运行管理水平，提高教育质量和经济效益，培养适合企业需求的高技能人才。
（五）学生的就业竞争力增强，学生专业技能显著提高。 职业教育的根本任务和最终目标就是培养出适应生产、建设、管理、服务第一线需要，在以“就业为导向，技能是根本”教学目标引领下，在校内通过教学实训、技能比赛等提高学生专业技能，在校外通过校企合作、工学结合有途径使学生获得实际的工作经验，帮助他们顺利就业，同时能及时帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业用工的顺利对接，提高学生就业竞争力。
我系注重对学生专业知识和专业技能的培养，积极落实学校五级技能竞赛工作部署，学生参加各级各类专业技能竞赛取得骄人成绩。2012年学生参加全区技能大赛荣获等奖6项一，二等奖4项、三等奖1项；参加全国技能大赛荣获二等奖1项，三等奖1项。2013年学生参加全区技能大赛荣获一等奖3项，二等奖6项、三等奖3项；有三个项目将代表广西选手参加全国技能大赛。并以技能竞赛为抓手，丰富校园文化内涵，提升教学质量，提高学生专业技能水平。
（六）提升社会服务功能
面向区域企业开展技术服务，并参与企业技术创新和研发，对行业企业职工开展高技能和新技术服务，增强学校在职业技能培训、技术服务、地区与城乡之间的对口支援与交流、多方面的辐射作用，满足广西北部湾区域职业教育对师资培训、实训基地共享和社会培训的需求，扩大和提升社会服务功能。
我系与广西桂冠开投电力有限公司乐滩水电厂签订了“高低压电工证、登高作业证培训”协议，承接对应的考试运营服务工作。为海螺水泥培训员工180多人次，为社会提供职业技能鉴定共计200多人次，还为社会群众义务维修达40余次。
在与对口支援学校有广西上思县职教中心、广西横县职教中心、广西田阳县职教中心、广西临桂县职业中学、广西河池市凤山县职教中心等5所对口支援校校的基础上，再增加支援2所，开展师资培训、教材开发、联合培养学生、教学资源共享、联合开展技术服务及社会服务能
机电机电技术应用专业建设案例
