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浅谈语文阅读的重要性
作者：李文涛
来源：《学校教育研究》2017年第26期
语文学习涉及到的面很广，诸如，听、说、读、写，又如，字、词、句、段、篇、章等。这也就是人们所公认的语文学习——皮厚。不难理解语文学习会让那些基础较差的同学感到无从下手，但是天无绝人之路，韩愈曰：书山有路勤为径。如果把这句话活用到语文学习中来，那就是：语文学习阅读为径。下面我们就来谈一谈阅读在语文学习中的重要性。
阅读是理解课文的基础。学好一篇课文，最重要的就是对文章词句和文中哲理的正确理解，而这一目标离开阅读是不可能实现的。所以对于教材上的课文同学们不光要略读，还要细读；不光要熟读，还要有感情地朗读；不光要读，对于精彩语段还要能做到背诵。总之，对于读要面面俱到。比如，大家所熟悉的《夜莺》这篇文章，篇幅较长，为了表现主题，文中涉及到与之相关的很多动作、语言、神态、环境描写，有的同学只略读一遍，然后再细读一遍，就只等着老师讲解，这是远远不够的，因为课时毕竟是有限的，教师在一两课时内不可能面面俱到的讲解。要想全面透彻的理解课文，明白文中所蕴含的深刻哲理，体会作者的思想感情，是非多读而不能解决的。通过读通文字，通过读发扬主题，通过读提出问题，思考问题，解决问题，“读书百遍，其意自见”说的就是这个道理。对于解决不了的，课上再有目的地听取老师讲解，才会茅塞顿开。另外值得一提的是：在通过阅读理解课文的过程中，一些好词好句自然而然的为己所有，为以后的熟練运用打下良好的基础。
阅读不仅是理解课文的基础，还是巩固知识的重要途径。不管是老师讲解完课文后的再阅读，还是阅读一些与本课有关的资料，对于巩固知识都有很大帮助。我们的知识体系是通过课内外自主学习而逐渐建立起来的。从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。除了做一些必要的练习题之外，大量的阅读，可以将从课外书籍中所获取的知识与课内学到的知识相融汇，形成立体的，牢固的知识体系，直至形成能力。
大量阅读好的课外书，还有益于写作水平的提高。长期以来，写作一直是困扰同学们的一大难题，而他它作为语文学习的落脚点，显得尤为重要。所以搞好写作是广大师生梦寐以求的事情。唐代诗人杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，完美地诠释了阅读对写作的重要作用。读得越多，学到的知识面就越广，才能在写作时文思泉涌，一气呵成。作家之所以能够创作出大量的文学精品，与他们博览群书是分不开的。大家所熟悉的平剧作家新凤霞，从六岁时开始学戏，没有上过学，但她写文章却清新隽永，深得大家喜爱。这完全是靠大量阅读实现的。但阅读并不是盲目地追求高数量就可以的，是要讲技巧的。第一，要做好读书笔记，摘录精彩片段。第二，要常写读后感，感悟作者的思想感情，把握文章的构思方法、写作技巧等。第三，要能提出问题。阅读中发现的问题一般有两类：一类是根据自己所具备的知识，认为书中的一些见解不正确、不完整，提出异议或补充；一类是因为自己具备的知识还不够，因而有不懂的
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