1、在短文中找出反义词写下来。 高兴——( ) 盈——( )(2分)
2、这段话主要写了穿衣镜里月亮( )的变化,请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来。(4分)
3、看着穿衣镜里的月亮,大家的表现怎样呢?请你用“——”准确地划出来 (2分) 参考答案: 1、失望 亏 2、略 3、略
27. 阿里的云 阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了
三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。 (1)、联系上下文,解释下列词语。(2分)
断:——————— 显眼:——————— (2)给第2自然段加上标点符号。(3分) (3)在文中括号内选择正确的字词,画“√”。(5分) (4)对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是( )。(4分) ①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 ③阿里地处高原,所以这里的云特别白。 ④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。 (5)你要向阿里人学习什么?(2分)
————————————————————————————— 参考答案:
1、一定 明显而容易被人看见
2、在离开狮泉河去普兰的路上, 我们把一个纸口袋装上一个面包 、 一个笔(纪 记)本 、 一支圆珠笔 ,放在一个显眼的地方 , 并压上一块小石头。 就这样 ,我们又匆匆地上路了。
3、不管……还…… 只要……就……. 已 记 以
4、①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。(√) ④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。(√) 5、略
28. 阅 读 闯 关
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到
杏子,怎么办?……”
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。(3分) 立时( ) 乍放( ) 奔流( ) 2、写出下列词语的反义词。(3分)
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( ) 3、摘录一个比喻句。(1分)
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )。(2分) 5、写出短文的主要内容。(2分) 参考答案:
1.立刻、马上、顿时 开放、绽放 奔腾 2. 寒冷 舒展 平平稳稳
3.这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花。 4. 生气、伤心 感动、感激 5.略
29. 阅读短文
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。 1、这段话出自《 》这篇课文。(2分)……”
2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了( )多,( )多,( )多,( )多的特点,反映了( )。(6分) 3、理解“大家的语言不同,心可是一样的”这句话。(4分) ________________________________________________ 4、提出一个值得探究的问题?(2分)
________________________________________________ 参考答案: 1《草原》
2马 车 人 话 蒙古人待人热情 3、 4、 略