一、高中语文默写训练
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中,描写客人吹洞箫时,“________,________”两句使用了侧面描写的手法来表现洞萧声音的悲凉。
(2)《师说》中,韩愈所说的“师”有其独特含义,明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子“________,________,________”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中“________”一句,从视觉的角度写焚烧香草时的景象,“________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响.
(4)荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日弹精竭虑思考,却“________”,踮起脚极目远望,也“________”。
(5)庄子《逍遥游》中“________,________,________”三句描写了大鹏在九万里高空毫无阻碍地向南飞行的状态。
【答案】 (1)舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇
(2)彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也 (3)烟斜雾横;雷霆乍惊
(4)舞不如须臾之所学也;不如登高之博见也 (5)背负青天;而莫之夭阏者;而后乃今将图南
【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法,“嫠”“壑”“霆”“臾”“阏”。
故答案为:⑴ 舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇;⑵ 彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也; ⑶ 烟斜雾横;雷霆乍惊;⑷ 舞不如须臾之所学也;不如登高之博见也;⑸ 背负青天;而莫之夭阏者;而后乃今将图南
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。
2.在横线处填写作品原句。
(1)柳宗元爱幽寂之景,状山谷是幽谷,所谓“羁禽响幽谷”,又如游小石潭之斗折蛇行的幽邃境状________。 ”亦追求对凄寒之水的描摹,有“寒藻舞沦漪”。有“下见小潭,水尤清冽”,其中“冽”意为________。
(2)《国殇》中惨烈的激战场面,使得 “________”,真所谓“惊天地泣鬼神”。每当我们瞻仰“人民英雄纪念碑”时,脑海中会涌现出《国殇》的最后两句:“________”,体现了我们对烈士们不泯英灵的崇敬之情。
【答案】 (1)竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;清明澄澈或者寒冷 (2)天时怼兮威灵怒;身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄
【解析】【分析】本题考查默写识记的能力以及理解重点字词的能力。要求考生课下多读
名篇,提高自己的语文素养。解答此类试题时,如果是情境默写,一定仔细斟酌提示语;默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。理解字词含义时,可根据上下文或文意帮助解读。注意重点字词的写法:寂寥,悄怆,幽邃,怼,魂魄,鬼雄。
故答案为:⑴竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;清明澄澈或者寒冷;⑵时怼兮威灵怒;身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:________,________。
(2)陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:________,________。
(3)在《送东阳马生序》中 ,宋濂用“________,________”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间,而心中毫无羡慕之情的状态。 【答案】 (1)海日生残夜;江春入旧年 (2)此中有真意;欲辨已忘言
(3)余则缊袍敝衣处其间;略无慕艳意
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“残”“辨”“缊”“袍”。
故答案为:⑴海日生残夜;江春入旧年;⑵此中有真意;欲辨已忘言;⑶余则缊袍敝衣处其间;略无慕艳意
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累,边读边写。答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________ ,子无良媒 (《诗经·卫风·氓》) (2)________ ,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》) (3)________,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》) (4)________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (5)辘辘远听,________。(杜牧《阿房宫赋》) (6)纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)
(7)黄鹤之飞尚不得过,________。(李白《蜀道难》) (8)元嘉草草,封狼居胥,________。(辛弃疾《京口北固亭怀古》) 【答案】 (1)匪我愆期 (2)扈江离与辟芷兮 (3)翱翔蓬蒿之间 (4)别有幽愁暗恨生 (5)杳不知其所之也 (6)凌万顷之茫然 (7)猿猱欲度愁攀援 (8)赢得仓皇北顾
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:匪、愆期、扈、辟芷、翱翔、蓬蒿、幽愁、杳、万顷、猿猱、度、赢得、仓皇。
故答案为:⑴匪我愆期;⑵扈江离与辟芷兮;⑶翱翔蓬蒿之间;⑷别有幽愁暗恨生;⑸杳不知其所之也;⑹凌万顷之茫然;⑺猿猱欲度愁攀援;⑻赢得仓皇北顾
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________,渺沧海之一粟。(《苏轼·赤壁赋》) (2)________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) (3)位卑则足羞,________。(韩愈《师说》)
(4)至人无己,________,圣人无名。(庄子《逍遥游》) (5)故木受绳则直,________。(荀子《劝学》) (6)________,功在不舍。(荀子《劝学》)
(7)巫医乐师百工之人,________,今其智乃反不能及。(韩愈《师说》) (8)定乎内外之分,________。(庄子《逍遥游》) 【答案】 (1)寄蜉蝣于天地 (2)奈何取之尽锱铢 (3)官盛则近谀 (4)神人无功 (5)金就砺则利 (6)驽马十驾 (7)君子不齿 (8)辩乎荣辱之境
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的
理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“蜉蝣”“锱铢”“谀”“谀”“辩”。
故答案为:⑴寄蜉蝣于天地;⑵奈何取之尽锱铢;⑶官盛则近谀;⑷神人无功;⑸金就砺则利;⑹驽马十驾;⑺君子不齿;⑻辩乎荣辱之境
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《鱼我所欲也》一文中,作者认为人生于世,肯定会有比死还令人厌恶的事情,所以,即便身临祸患也不可逃避的句子是________,________。
(2)《赤壁赋》中,苏轼认为天地之间:________,________,________。 以此来表达自己顺应自然,随缘自通,不妄求,不强取,纵情山水,寻求寄托的思想。 【答案】 (1)所恶有甚于死者;故患有所不辟 (2)物各有主;苟非吾之所有;虽一毫而莫取
【解析】【分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“辟”“毫”等,要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴所恶有甚于死者;故患有所不辟;⑵物各有主;苟非吾之所有;虽一毫而莫取
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累,边读边写。答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中“________,________”两句,概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(2)苏轼《赤壁赋》中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“________,________”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐取得赫赫战功的两句是“________,________”。
【答案】 (1)位卑则足羞;官盛则近谀 (2)舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇 (3)金戈铁马;气吞万里如虎
【解析】【分析】本题考查学生识记名言警句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所
学篇目,只有少数来自课外,学生应借助字义来识记字形,并注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语:卑、谀、壑、蛟、嫠、戈。
故答案为:⑴位卑则足羞;官盛则近谀; ⑵舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇;⑶金戈铁马;气吞万里如虎
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用“________,________”两句表达他为了追求心中美好的事物,即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。
(2)李煜的《虞美人》中,除春花秋月之外,“________”也是勾起词人故国之思的景象;而“________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。
(3)王维《使至塞上》中“________,________”两句采用比喻的手法,暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。
【答案】 (1)亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔 (2)小楼昨夜又东风;恰似一江春水向东流 (3)征蓬出汉塞;归雁入胡天
【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词:亦、犹、蓬、雁。
故答案为:⑴亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔; ⑵小楼昨夜又东风;恰似一江春水向东流;⑶征蓬出汉塞;归雁入胡天
【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子《论语》中“________,________”两句论述了学习和思考的辩证关系。 (2)庄周在《逍遥游》的结尾处说宋荣子这个人,世上所有的人都称赞他,他并不因此就特别勤勉,世上所有的人都诽谤他,他并不因此就感到沮丧。紧接着阐明了他做到这样的原因是“________,________,斯已矣”。
精选高考语文易错题专题复习古诗词默写训练附答案
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