7年级语文下册-打印版
古代诗歌五首
01 积累与运用
1．给下列加点的字注音。 怆然(chuàng) 岱宗(dài) ．．鸡豚(tún) 箫鼓(xiāo) ．．衣冠(guān) 落红(luò) ．．2．解释下列加点的词。
(1)念天地之悠悠(形容时间的久远和空间的广大) ．．(2)齐鲁青未了(不尽) ．．(3)造化钟神秀(聚集) ．(4)阴阳割昏晓(分) ．(5)荡胸生曾云(同“层”) ．(6)决眦入归鸟(眼眶) ．(7)会当凌绝顶(登上) ．(8)自缘身在最高层(因为) ．(9)莫笑农家腊酒浑(浑浊) ．
(10)拄杖无时夜叩门(没有固定的时间，即随时) ．．(11)吟鞭东指即天涯(吟诗) ．3．文学常识填空。
(1)杜甫是唐代大诗人，字子美，他被称为“诗圣”。他的诗作被称为“诗史”，都收集在《杜工部集》内。
(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
(3)王安石，字介甫，号半山，北宋(朝代)政治家、文学家、思想家。
(4)陆游，字务观，号放翁，南宋(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
4．理解型默写。
(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
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(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(C)
A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳遥想将来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪。通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。
D．《己亥杂诗(其五)》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
(解析：C项《游山西村》是一首记游抒情诗。)
6．你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。 示例：走进唐诗，感受诗韵。
(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？
示例：同学们，一个真正有文学修养的人，应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比，看看谁背的唐诗多，好吗？
02 课内精读
(一)阅读陈子昂的《登幽州台歌》，完成后面的题目。
7．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人？ “古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”指诗人以后的贤明君主。
8．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
(二)阅读杜甫的《望岳》，完成后面的题目。 9．赏析下列加点的词。 (1)造化钟神秀 ．
“钟”字赋予大自然以人的情感：大自然似乎对泰山情有独钟，将神奇和秀丽都集中于此。诗人这样写更加突出了泰山的峻秀。
(2)阴阳割昏晓 ．
像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，“割”字用得极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。
10．“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着什么样的人生哲理？ 站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。 (三)阅读王安石的《登飞来峰》，完成后面的题目。
11．请结合诗句简要分析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”在全诗中的作用。 飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出，诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文占据较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论更自然。
12．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是流传千古的名句，请你说说它好在哪里。 不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏保守势力的勇气和决心。
(四)阅读陆游的《游山西村》，完成后面的题目。
13．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 14．首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。
“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，写出了山西村淳朴的民风。 (五)阅读龚自珍的《己亥杂诗(其五)》，完成后面的题目。 15．试分析首句写“白日斜”的作用。
运用环境描写(点明时间)，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了凄伤忧愁的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。
16．三、四两句包含了诗人的哪些情感？
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呵护新生命的无私奉献的精神；忠贞不变的报国之心；对理想信念的执着追求。 03 拓展阅读
(一)(2017·扬州)戏题盘石
王 维
可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来？
【注释】 ①可怜：可爱。
17．发挥想象，描绘一、二两句所展现的画面。(2分)
在清澈的泉水边上，一块如席子般大小的巨石矗立着。春风习习，碧绿的垂柳飞舞在岸边的巨石之旁，不时拂过高高举起的酒杯。(2分，意思对即可)
18．从修辞的角度赏析三、四两句。(2分)
三、四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法。(1分)诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的自得意趣。(1分)
(二)(2017·宿迁)晴
杜 甫
久雨巫峡暗，新晴锦绣文。 碧知湖外草，红见海东云。 竟日莺相和，摩霄鹤数群。 野花干更落，风处急纷纷。
【注释】 ①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。 19．这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？(2分)
选取典型的景物，发挥想象，动静结合(视觉与听觉相结合，远近结合，虚实结合)，(1分)写出了雨后初晴的巫峡绚丽多彩、生机勃勃的景象。(1分)
20．尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？(2分)
“急纷纷”写出了诗人对野花纷纷凋零的怜惜(无奈、伤感)，(1分)以及自己漂泊无依的忧伤(悲哀、抑郁)。(1分)
②①
①
泰 山
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泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部。主峰玉皇顶海拔1 545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“五岳之长”“天下第一山”之称。泰山有四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。除了美景，泰山的文化意义更重。传说泰山是盘古开天辟地后其头颅幻化而成，因此中国人自古崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。泰山是中华民族的象征，是灿烂的东方文化的缩影，是“天人合一”思想的寄托之地，是中华民族精神的家园。
部编版七年级语文下册-[名校课堂]《古代诗歌五首》作业
