小主持人教学计划表(总)(总3
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小主持人
一级： 教学目标： 1. 知识与技能：
（1）、语言表达能力：让孩子能说清、说准、说得精彩；
（2）、形体与语言表情力：让孩子在舞台上体态大方、说话流畅、表演自如；
（3）、逻辑思维能力：让孩子思维清晰、反应敏捷。 2. 过程与方法：
运用语言训练、古诗词吟诵与表演的训练加强孩子的语言表达能力。 3.情感态度与价值观：
希望通过语言与表演的训练，让孩子讲话有礼貌、快乐自信为孩子在未来人生舞台上积累成功的资本。
适合对象：
幼儿园小班小班孩子
课时：30课时 课次 第一次 教学内容 当次课时 1. 认识什么是小主持人； 2. 语言表达：儿歌《祖国是大家的妈妈》 2 3. 形体训练：站姿、坐姿训练。 1. 形体训练：站姿、坐姿 2. 表情训练：讨厌、害2 怕、疼痛、疑惑…… 2
总课时 备注 2 第二次 4 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次 第十一次 第十二次 第十三次 第十四次 第十五次
3. 语言训练：绕口令《四和十》 古诗词吟诵《悯农》 1. 表演训练：歌曲《数鸭子》 2. 形体模仿：鸭子、大象…… 1. 语言训练：自我介绍 2. 诗朗诵学习《国歌》 3. 形体训练：走姿训练 1古诗词吟诵《春晓》 1. 表演训练《讲卫生》 2. 发声练习 1. 语言练习：《茄子和鞋子》 2. 形体训练：走姿 古诗词吟诵 1.气息训练 2.形体训练+自我介绍 3.表演训练：大海 1歌曲练习：《虹彩姑娘》 2.形体训练 古诗词吟诵 气息训练 形体训练+自我介绍 表演训练 形体训练+自我介绍 主持表演 主持表演 2 2 6 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 小主持人二级
教学目标： 1. 知识与技能：
（1）、语言表达能力：能够说标准的普通话以及自由表达、语音标
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小主持人教学计划表
