2024专业技术人员职业发展与规划试题大全998题
(含参考答案)
一、填空题
1．专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答)
2．自由型
3．依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？ (简答)
4．（维权）即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 ()
5．人文素质的内容中，(B)是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。 A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神
6．传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(A)，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(A)。 A.客观性和外在性；主观性和内在性 B.主观性和内在性；客观性和外在性 C.客观性和内在性；主观性和外在性 D.主观性和外在性；客观性和内在性
7．参观见学和标杆学习标杆管理法（BenChmArking mAnAgement）由美国施乐公司于1979年首创，是现代西方发达国家企业管理活动中支持企业不断改进和获得竞争优势的最重要的管理方式之一，西方管理学界将其与企业再造.战略联盟一起并称为20世纪90年代三大管理方法。标杆管理方法较好地体现了现代知识管理中追求竞争优势的本质特性，因此具有巨大的实效性和广泛的适用性。如今，标杆管理已经在市场营销.成本管理.人力资源管理.新产品开发.教育部门管理等各个方面得到广泛的应用。其中杜邦.KoDAk.通
用.ForD.IBM等这些名企业在日常管理活动中均应用了标杆管理法。而在我国像海尔.雅芳.李宁.联想等知名企业也通过采用标杆管理的方法取得了巨大成功。到本地区.本行业.本领域里最优组织进行参观见学学习其战略.管理.产品.流程.营销.公司治理.研发.人才建设等等，最优标杆实践。标杆管理学习是一种继续教育的方式，针对专业技术人员而言，标杆学习的重点是学习其他组织的研发.技术.流程等，通过参观见学和实践研究，对标找到不足，制定发展战略。
8．所（其中外企在华创建的企业大学超80所，中国本土企业大学超320所），如果加上民间低调成立的企业大学或超过1000所。目前忠良书院.华为大学等一大批由著名企业自行建立的企业内训体系盛行，方兴未艾。企业大学的建立是组织将经费和人力资源向人才建设.培训开发与继续教育倾斜的结果。组织越来越重视人才的发展和培养，但是企业大学的建立前提是科研水平及师资力量和经费的充足。
9．企业大学企业大学又称公司大学.虚拟大学和企业商学院等，是指组织为战略目标实现而建立的知识运营组织。从上世纪80年代开始，企业大学进人快速发展期，全球企业大学从20世纪80年代中期的400多所到2010年达到3700所，财富世界500强中近80％的企业，拥有或正在创建企业大学。《2013一2017年中国企业大学建设运营与典型案例分析报告》数据显示，在美国的上市公司中，拥有企业大学的上市公司平均市盈利比没有企业大学的市盈利明显要高。
1993年，摩托罗拉中国区大学成立，这是中国境内企业大学诞生的最早开端。从那开始，越来越多的企业特别是大型名企，认识到企业大学的重要性，开始着手构建自己的企业大学，企业大学建设呈现出空前高涨的趋势。截至2011年底，中国已建成的企业大学超过
10．导师制
导师制是一种教育制度，与学分制.班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在19世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。对专业技术人员继续教育实行导师制可以更好地贯彻全员育人.全过程育人.全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。规定新人职人员或者新晋升人员由一名相关领域专家或者熟练专业技术人员负责，在岗位上教授相关知识技能，见习工作，回答新人的问题和疑问，向组织反馈新人适应清况。
11．自学
组织鼓励自学，并供给书籍，录像磁带和实验设备。需要时可派人个别指导。高级科技专家的继续学习，主要靠自学.参加科研和国内外的学术交流会议等。自学和业余学习的区别是自学为专业技术人员自我主动开展的学习，而不是组织安排。
12．潜在的职业素质包括(ABCD)。 () A.自我形象 B.社会角色 C.内在驱动力 D.人格特质
13．专题讲座
这是为着扩大专业技术人员科学知识面或了解科技发展新动向，可在工作时间讲几个钟点，并提供书面资料。专题讲座一般是组织在不耽误正常工作的情况下，分批次.分类型的有针对性的讲座。教授人员可以是组织中的高级专家或者是组织外聘教授，对专业知识技能进行深人讲座，定期的提升专业技术人员的知识技能水平。
14．志愿型
15．经济(全球化) ，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易.资本流动.技术转移.提供服务.相互依存.相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 ()
16．从心理学的角度上讲， (能力)一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。 ()
17．美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期
C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期
18．职业选择的具体决策步骤中，(A)指的是根据自己的常识.经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 A.探索 B.成形 C.选择 D.澄清
19．职业类型中，(C)的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 A.技术型 B.合作型 C.小康型 D.自由行
20．(职业压力) 是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。 ()
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