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?美的发现?同步练习
◆ 根底知识达标 一、填空
1、〔〕是一首诗，一幅画，一个美丽的故事。
2、〔〕是上帝的盆景，〔〕是万千气象一壶收，〔〕是跌落在地上的天空。 3、〔〕是一支典雅优美的抒情歌曲。 二、摘抄罗丹的名言
美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 三、说说你知道的风景名胜
四、请将你熟悉的风景，介绍给大家，写一个导游词。 ◆ 课后能力提升 五、 阅读短文
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó〔 〕多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
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别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好似被折磨得yǎn yǎn yī xī〔 〕了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng〔 〕的泪珠！它们好似骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“ ， 。〞白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上适宜的题目。 2、把文中的拼音写在后面的括号里。
3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。
4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ 〞画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“———〞画出来。
6、用“~~~~~〞画出文中把物当作人来写的句子。〔至少找两句。〕
7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
参考答案
根底知识达标： 一、1、西湖
2、黄山 黄河壶瀑布 亚龙湾 3、春江花月夜 二、略 三、略 四、略
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课后能力提升： 五、 1、我爱小草 2、婀娜、奄奄一息、晶莹 3、死气沉沉、 欣赏或赞赏 4、喜爱、画文中第一句。
5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。
6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句〔“一会儿……泪珠！〞〕都把小草当作人来写。
7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。
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2021小学语文冀教版四年级上册《美的发现 》同步练习
