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忠义外国语学校小学三年发展规划 （2012年9月-2015年8月） 一、当前学校形势分析
经过三年的艰苦奋斗温州市忠义外国语学校实现了初具规模的，实现了健康、稳定、良性的发展，品牌初步确立，社会认同感逐年增加，生源质量不断提高，已经成为一所在瓯海区、乃至温州有良好声誉的现代化、有特色的学校，基本上实现了第一步规模发展战略目标。
但是我们应该清醒地认识到，这才刚刚开始，要想办一所在浙江省乃至全国基础教育界有一定影响力的品牌学校我们还学要认真的分析总结、积极地反思、加倍的付出、不懈的努力，付出更多的汗水和智慧。
反思我们的成长历程我们还要清醒地认识到：1、先进的学校文化尚未形成。2、教职工的素质和学校的发展目标还有较大差距。3、学校品牌的社会认同度还有待进一步提高。4、安全和谐的发展态势受到了一些挑战。5、教育改革和教育创新还停留在较低水平。6、学校整体的管理水平还有待提高。7、教师的奉献意识和服务意识还需要加强。8、办学特色还不够明显。9、教育教学成果还不够突出。10、办学条件还需要大力改善。
这些问题，是一所品牌学校在发展过程中都会遇到的问题，也是发展中的正常问题。正因如此，我们应该高度重视，并在工作中持续不断地改革和完善来优化管理、提升质量、完善服务、磨砺品牌，把忠义办成一所真正受学生喜欢、家长满意、同行赞誉、社会认可、领导肯定的优质品牌学校。我们认为问题是一种资源只有我们认真的研究、科学地谋划、审慎地实施，就一定能又好又快发展，我们坚信在不久的将来中国民办教育的大地上一定会飘扬起忠义外国语学校这面鲜艳的大旗！ 二、明确几个问题
俗话说“知人者智，自知者明”要想把学校办好我们每一个人都要全方位地了解忠义，融入忠义，爱护忠义，才能将忠义品牌做大做强。
1、温州市忠义外国语学校是一所什么性质的学校？
温州市忠义外国语学校是温州市教育局直属的高档次、寄宿制、优质品牌学校。由温州市忠义集团兴建，政府给予强大政策支持的民办公助优质学校，是温州市重点建设工程，也是温州市投资最大、起点最高、条件最好的现代化学校。
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2、温州市忠义外国语学校的办学定位是什么？
温州市忠义外国语学校以“精心构建最具幸福感的学校”为办学追求，把忠义办成一所真正受学生喜欢、家长满意、同行赞誉、社会认可、领导肯定的优质品牌学校。努力创办优质化、国际化、个性化、全员化现代化的国际学校。 3、 温州市忠义外国语学校主要有哪些特色？
（1）、优质化。通过成功的教育，建设高效的教学模式、核心的课程体系、完善的质量方案,让进入忠义小学、忠义中学的孩子达到全面的优秀发展，优秀的卓越发展，以成功的教育实现教育的成功。
（2）、国际化。引进国外原版教材、每个年级安排外教上课、建设核心的外语校本教材，对学生进行全球意识、国际意识、国际文化素养、国际交往礼仪教育，使学生不仅成为杰出的中国人，还将成为优秀的世界公民、卓越的地球村村民。
（3）、个性化。从学生入学起，建立素质和成绩分析系统，设计每一个、教育每一个、发展每一个、成功每一个，建立个性化成功档案，完善教育会诊制度，创造适合每个孩子的教育。
（4）、全员化。面向全体学生进行教学设计和教学改革，分层要求、分类推进、分步提高，能跑则跑，能飞则飞，能飞多高就飞多高，培特、育优、挖潜，绝不放弃对每个学生的教育努力。
（5）、最优化。不断进行教育改革和教育探索，关注教育新形势、新特点、新变化，学习先进的，借鉴成功的，总结自己的，随时把教育的最新变化带给每个老师和学生，以时代的教育造就时代的人才。
5、 温州市忠义外国语学校和其它学校比较，主要有哪些优势？
（1）、办学思想的优势。学校坚持“为世界培养时代英才”的办学追求，为学生的一生成功与幸福奠基，既重视学生素质的提高，又重视学生能力的培养；既要大面积地提高学生的学习成绩，又要培养学生的爱好和特长。坚决革除传统学校只重视分数、不重视能力培养；只重视结果、不重视过程关怀；只看中现在，不为学生终身发展着想的弊病。
（2）、教师水平的优势。温州市忠义外国语学校的教师要经过“资格审查——面试——专业考试——说课、讲课——专家组答辩——体检”等严格的程序才能录用。学校坚持“能力第一、宁缺毋滥”的原则，不合格的教师坚决不进。学校
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教师主要由具有丰富的教学经验、精深的专业水平、丰硕的教学业绩、名校工作的成长经历的成熟教师构成。
（3）、办学条件的优势。学校陆续会建立十大中心（阅读中心、实验中心、科创中心、社会活动中心、学生健康中心、网络中心、广播电视中心、运动锻炼中心、营养中心、学生生活中心），七大媒体（电脑、VCD、录象机、收录机、电视机、投影仪、广播）进课堂，为学生提供最好的学习条件，用现代教育技术保障学生接受最优质的教育。
（4）、小班化教学的优势。学校坚持小班化教学的办学原则，每个班不超过40人。严格控制生源质量、严格控制办学规模、严格控制师生负担，让每一个学生得到最充分的关怀和关照。
（5）、核心课程的优势。温州市忠义外国语学校将建设自己独特的课程系统，实现国家课程与校本课程相结合的课程模式，在英语、数学、体育、音乐、美术、艺术、能力培养、科技创新与发明、生活习惯培养等方面，建立独特的、不可复制的核心课程，确保实现自己的办学目标。
（6）、完善的教学服务的优势。学校坚持“用心做事、爱心育人”的服务思想，对学生的衣、食、住、行、学、生病照顾、生日慰问、特长培训、学业提升、周末接送等方面进行全面设计，关心到个体、服务到个体，让每一个学生享受阳光和温暖感受幸福。
三、对未来三年的精神积淀 1.确定一个核心：
将“忠义教育”塑造成值得信赖的卓越品牌，把“忠义外国语学校”建设成在浙江省享有盛誉、受人尊敬的示范学校、窗口学校。 2、实现三个增值：
学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强； 教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高； 学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。 3、树立三种思想：
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树立谦虚谨慎的思想 树立凡事研究的思想 树立追求卓越的思想
4.落实四个目标： 学生学业水平“出众”、 教师教学业绩“出色”、 校长管理策略“出新”、 学校教育质量“出名”。 5、形成五种文化
管理文化：强调规则 尊重个性 团队文化：同心进步 维先必争 工作文化：和谐包容 大局为重 德育文化：超越教化 心灵耕耘 质量文化：以生为本 全面创优 6、树立五大价值观念
成功靠自己、优秀考勤奋、成长靠计划、进步靠反思、完美靠细节 7.创建六大校园：
平安校园、书香校园、人文校园 艺术校园、智慧校园、生态校园 8、形成自主发展“七个一”教育模式
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（2）树立一个人生偶像 （3）熟读一本名人传记 （4）选择一句座右铭 （5）寻找一个竞争对手
（6）掌握一套科学的学习（教学）方法 （7）养成一种终身受益的好习惯。 9、弘扬八种精神 永争第一的卓越精神 精益求精的攀登精神 集体成功的团队精神 一丝不苟的科研精神 决战课堂的阵地精神 永不言败的敬业精神 持之以恒的工作精神 敢为人先的创新精神 10、形成二十大模式
形成自主发展“七个一”教育模式 班会课模式 学生心理关怀模式 学生激励模式 班级文化建设模式 班级质量建设模式 学生交流沟通模式 爱生教育模式 成长报告模式 有效课堂教学模式 升旗活动模式 教育会诊模式 违纪学生处理模式 学生接送模式 安全检查模式
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学校三年发展规划报告
