2016年小升初语文模拟测试（一）
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亲爱的同学们，东方益学小升初第一次三科模拟联考已经结束了！在此，韦老师特意奉上语文试题解析，希望大家充分利用这些资料，反思、总结，让自己的能力不断得到锻炼！
一、基础题（每题2分，共8分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.妖娆（ráo） 澎湃（bài） 坚持不懈（xiè） B.凛冽（lǐn） 瞻望（zhān） 随声附和（hé）
C.田圃（pǔ） 诱惑（huò） 冥思遐想（xiá） D.隐匿（mì） 繁衍（yǎn） 锐不可当（ruì） 2．下列词语没有错别字的一项是( )
A.雄姿 永往直前 对答如流 B.浩瀚 大彻大悟 黎民百姓
C.慷慨 更胜一畴 月明风清 D.芳馨 举世无双 翻来复去 【参考答案】1、C A、澎湃（pài）B、随声附和（hè） ．．C、隐匿（nì） ．
2、B
A、永往直前（勇往直前） C、更胜一畴（更胜一筹） D、翻来复去（翻来覆去）
【考查要点】语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出： ①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写。
【备考技巧】 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。南宁小升初考试题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。在学习过程中要掌握生字词的音、形、义，注意总结常考易错的字词。
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 【参考答案】A
4、下列文学常识搭配错误的一项是（ ） A、《变色龙》——契科夫——俄国 B、《海的女儿》——安徒生——丹麦
C、《鲁滨孙漂流记》——笛福——美国 D、《自然史》——布封——法国 【参考答案】C《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国
【考查要点】文学常识题作为小升初、中考、高考等各大语文考试的必考内容，其重要性不言
而喻，虽然分值没有阅读和作文高，但还真别拿豆包不当干粮，要因为文学常识题吃亏，丢分是一方面，影响了考试心情是另一方面。况且这类题目往往知道就知道，不知道就不知道，不像其他题目多半可以知道多少写多少。
【备考技巧】众所周知，文学常识是积累出来的，积累是一个比较长的过程，所以急切不得。这就要求积累文学常识要趁早。虽说在考试之前，一股脑把该背的文学常识罗列出来，硬生生地让孩子们去背，这样子未尝不可，临时抱佛脚，能抓多少算多少，但总归不是长久之计，况且平时有大把的时间孩子都不能把文学常识背下来，临时让孩子们背一堆常识，道理上说不通。 因此，单单将文学常识罗列而不附加其他东西是会很枯燥而难背的。如果孩子在背诵的时候只是觉得在背诵一个常识，而无法说服自己为什么要去背它，或者能给出的理由只是因为考试要考，那孩子可能就会敷衍了事。如同阅读和写作一样，兴趣是孩子学习的关键，如果积累文学常识的时候能够让孩子主动去记这些文学常识，培养出积累习惯，那最好不过。这样我们就需要把文学常识转换成能引起他们兴趣或者容易被他们吸收理解的东西。
总之，文学常识的积累是一个坚持的过程，我们所能做的就是让这种坚持变得有意思，让这种坚持变得更轻松，孩子的教育培养离不开老师，更离不开父母，十年树木，百年树人，还是很需要用心的。
二、古诗词默写（每题1分，共4分）
(1)无可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
(2) ，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ，一览众山小。 （杜甫《望岳》） (4)西塞山前白鹭飞, 。（张志和《渔歌子》) 【参考答案】(1)似曾相识燕归来 （2）我寄愁心与明月 （3）会当凌绝顶 （4）桃花流水鳜鱼肥
【考查要点】古诗词是历年小升初考试的丢分重灾区，同时也是小升初必考题型。 【备考技巧】古诗词要得高分，首先得了解常考古诗词。诗词默写的范围看似很广，要背的东西很多，但经典名句还是考试的重点。所以在全部背诵的基础上，把经典诗句作为背诵的重点才是好的策略。在复习古诗词中，建议对古诗词进行归类复习，能触类旁通。背诵古诗词也有一定的方法，如：理解记忆法、形象背诵法、专注背诵法、抓头字背诵法、接力式背诵法等。
三、现代文阅读：阅读下文，回答问题（13分）
门 铃
⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。
⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。
⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。
⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”
⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。
⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”
⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”
⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？
⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”
⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后．．．．把它放进一个牛皮纸袋里。
⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。
⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。” ．．⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。
⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口．．走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。 ⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”
⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”
⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”
（张希永翻译，有删改） 1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
2.选文第⑵段中画线句子有什么作用？（3分）
3.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）
4.“门铃”在选文中多次出现，有什么作用？（3分）
【参考答案】
1、本文主要讲了帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。 2、通过自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。
3、句子运用了语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。 4、（1）是全文的线索。
（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。
【备考技巧】在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。 四、作文（30分）
事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【备考技巧】这是一个半命题作文，要把一件事写得有条理，就必须紧抓中心，包含六要素，有重点，同时运用多种人物描写（语言、动作、神态、心理。）
说明：
1、没有标题扣2分。
2、字数不足400字，每少50字，扣1分。 3、三个错别字扣1分。
2015语文全真模拟题—解析
