2004年广东省中学生生物学联赛试题
一、选择题（每题1分，共100分。将正确答案的字母写在题右侧的括号中和答题卡上）
1． 如图表示每次呼吸肺内气量的变化曲线。与此相适应，符合肺内气压变化的曲线是
2． 将某些沙漠植物，例如仙人掌，移栽到花盆中，给予充足，但不过多的水分，仙人掌生
长良好。对这一事实的解释不正确的是：
A． 干旱的环境并不是仙人掌生活的最适环境 B． 湿润环境能满足仙人掌的生态需求 C． 水分充足使仙人掌不能表达其耐旱性状 D． 沙漠是仙人掌占有较大竞争优势的环境
3． 人工建立一个果蝇实验种群，该种群全部个体都是含有1人隐性致死基因的杂合子。观
察这个实验种群的这个隐性致死基因从基因库中被淘汰的过程，预测该基因的基因频率变化曲线应该是
4． 对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养：
请回答，基本培养基中只涂布菌株A或B，不出现菌落。最恰当的解释是
A． 细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养
B． 细菌不能利用吸收到的营养合成某些必需的物质
C． 基本培养基所含营养物质不全面，不能满足细菌生长的需要
D． 基本培养基成分与完全培养基比较，成分差异太大，细菌不能适应
5． 接第4题。在基本培养基中涂布A和B的混合物，出现少数菌落，这些菌落的菌株属于
以下哪一项？
A． Met-，bio-，thr-，leu- B． Met+，bio+，thr-，leu- C． Met-，bio-，thr+，leu+ D． Met+，bio+，thr+，leu+
6． 接第4题。已知大肠杆菌营养缺陷型的回复突变率一般低于10-4。上述菌落出现的原因
的可能性有多种，其中可以排除的是 A． 个别细胞发生回复突变 B． 细胞接合并发生基因重组 C． 细胞之间交换了转化因子
D． 细胞之间通过培养基交换了营养
7． 根据地球生态系统进化的研究，氧气的产生可能始于下列何种生物？
A． 光能自养和化能自养细菌 B． 绿藻 C． 蓝藻 D． 古细菌
８．于种群的概念，错误的是
Ａ．必须占据特定的生态空间 Ｂ．受时间的限定
Ｃ．生殖隔离是区分不同种群的标准 Ｄ．种群大小主要受食物供应量的影响 ９．关于生物体中的水，下列叙述不正确的是
Ａ．不同物种，含水量不同
Ｂ．同一物种、同一年龄的不同个体，含水量大致相同 C．同一个体的不同器官，含水量不同
D．同一器官的不同组织，含水量一致相同
10．用显微镜研究草履虫伸缩泡的活动，选择下列哪一组透镜效果最好？
A．10╳， 100╳（油浸系） B．10╳，40╳
C．15╳，90╳（油浸系） D．15╳，15╳
11．关于辅酶与辅基的错误理解是
A．都是酶的辅助因子，但本身并无催化作用 B．都能用简单的透析方法从全酶中除去 C．除去它们，酶会失去活性
D．因为往往都有携带和转移电子、原子等作用，所以有的可以称为“底物载体” 12．细胞周期中，RNA合成主要发生在
A．G1期
B．G2期 C．S期 D．M期
13．在细菌学实验室里，革兰氏染色法是最重要的染色方法。下列染色过程中，不正确的是
A． 制作细菌热固定涂片 B． 用结晶紫染色后冲洗 C． 用含I2的乙醇溶液再染色后，然后用乙醇脱色 D． 用蕃红（藏红）复染
14．接上题。在上述染色过程中，对每个步骤发生的现象的叙述，不正确的是
A． 结晶紫染色后，全部细胞紫色 B． 碘染色后，全部细胞仍然紫色 C． 乙醇脱色后，革兰氏阴性细胞脱色 D． 蕃红复染后，革兰氏阴性细胞染成红色
15．在晴朗天气里，叶片上张开的气孔面积约占叶面积的1%，而水的蒸腾量为相同面积自由水面上水分蒸发量的50%。正确的解释是
A． 透过气孔到大气之间的水分子浓度梯度较大，由狭缝快速扩散 B． 温度高时，叶面上水分子浓度较高，有利扩散 C． 水分子透过气孔时被保卫细胞的主动运输所推动，光合作用产生的能量加速了
这一过程
D． 自由水面上的水分子受重力影响而降低了扩散速度
16．如图表示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。据图进行了下列判断，其中不正确的是
A．Ⅰ植物主要在夜间进行CO2的固定 B．Ⅱ植物白天吸收水分远多于夜间
C．极度干旱环境下的植物气孔生理比较符合曲线Ⅰ D．水生植物的光合速率比较符合曲线Ⅱ
17．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力具有以下哪一组特点？
A． 种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱 B． 分解力弱，生产力强 C． 抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D． 能量流动速度快，物质循环速度慢
18．为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根进行下列实验：
将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图所示。请回答以下问题：
2004年广东省中学生生物学联赛试题及答案
