系统工程思考与练习题
1、选择一个你所熟习的系统效果说明：(1)系统的功用及其要素；(2)系统的环境及输入、输入；(3)系统的结构(最好用框图表达)；(4)系统的功用与结构、环境的关系。 2、说明系统普通属性的含义，并据此归结出假定干系统思想或观念； 3、管理系统有何特点?为什么说现代管理系统是典型的(大规模)复杂系统? 4、请总结系统工程(学)的特点(结合第二、三章内容)。
5、结合系统工程运用范围，说明系统工程在你所学专业范围的能够运用及其前景。 第二章
1. 系统工程与系统迷信的联络和区别是什么？ 2. 控制论的两个基本观念及其意义。 3. 系统结构有哪些特点？
4. 简述控制论对系统工程方法论的启示。 5. 功用模拟法与传统模拟法的区别有哪些？ 6. 信息概念的特点有哪些？
7. 申农信息熵与物理学中的熵有什么关系？
8. 信息方法论与传统方法的区别，以及信息方法的意义。 9. 简述普通系统论的发生背景及其基本观念。
10.什么是耗散结构？构成耗散结构的条件有哪些？以及耗散结构实际的意义。 11.协同窗与耗散结构实际在研讨上的区别有哪些？
12.突变论较以往的数学实际有什么打破？其主要观念有哪些？ 13.复杂顺应系统实际的基本思想是什么？
14.钱学森提出的〝开放的复杂巨系统〞有哪几个方面的层次含义？
第三章
1. 什么是霍尔三维结构?它有何特点? 2. 霍尔三维结构与切克兰德方法论有何异同点? 3. 什么是系统剖析?它与系统工程关系如何? 4. 系统剖析的要素有哪些?各自是何含义? 5. 你如何正确了解系统剖析的顺序? 6. 初步系统剖析有何意义?如何做好这项任务? 7. 请经过一实例，说明运用系统剖析的原理。 8. 请总结近年来系统工程方法论的新开展及其特点。
第四章
1.系统模型有哪些主要特征？模型化的实质和作用是什么？ 2.简述解释结构模型的特点、作用及适用范围。 3.请依据以下图树立可达矩阵。
V V A 0 A 0 A 0 P1 V V A 0 0 V 0 P2
V V A 0 0 0 P3 V V 0 0 A P4 V 0 0 0 P5 V V 0 P6 V 0 P7 V P8 P9 4. 以下可达矩阵,求结构模型。
5. 思索一个三阶差分方程〔所描画的线性定常系统〕
式中
给定初始形状
求
k=1,2,3时的x(k)。
第五章
1、系统仿真在系统剖析中起何作用?系统仿真方法的特点有哪些? 2、SD的基本思想是什么?其反应回路是怎样构成的?请举例加以说明。 3、请剖析说明SD与解释结构模型化技术、形状空间模型方法的关系及异同点。 4、请举例说明SD结构模型的建模原理。
5、SD为什么要引入公用函数?请说明各主要DYNAMO函数的作用及适用条件。 6、如何了解SD在我国理想的社会经济和组织管理系统剖析中更具有方法论意义? 7、请用SD结构模型来描画学习型组织的普通机理。
8、假定每月招工人数MHM和实践需求人数RM成比例，招工人员的速率方程是：MHM·KL=P*RM·K，请回答以下效果：
(1)K和KL的含义是什么? (2)RM是什么变量? (3)MHM、P、RM的量纲是什么? (4)P的实践意义是什么?
9、如下的局部DYNAMO方程：
MT·K=MT·J+DT*(MH·JK-MCT·JK)， MCT·KL=MT·K/TT·K， TT·K=STT*TEC·K，
ME·K=ME·J*DT*(MCT·JK-ML·JK)
其中：MT表示培训中的人员(人)、MH表示招聘人员速率(人/月)、MCT表示人员培训速率(人/月)、TT表示培训时间、STT表示规范培训时间、TEC表示培训有效度、ME表示熟练人员(人)，ML表示人员脱离速率(人/月)。请画出对应的SD(程)图。
10、高校的在校本科生和教员人数(S和T)是按一定的比例而相互增长的。某高校现有本科生10000名，且每年以SR的幅度添加，每一名教员可惹起添加本科生的速率是1人/年。学校现有教员1500名，每个本科生可惹起教员添加的速率(TR)是0.05人/年。请用SD模型剖析该校未来几年的开展规模，要求：
(1) 画出因果关系图和流(程)图； (2)写出相应的DYNAMO方程；
(3)列表对该校未来3～5年的在校本科生和教员人数停止仿真计算； (4)请问该效果能否用其它模型方法来剖析?如何剖析?
11、某城市公营和团体效劳网点的规模可用SD来研讨。现给出描画该效果的DYNAMO方程及其变量说明。要求：(1)绘制相应的SD流(程)图(绘图时可不思索仿真控制变量)；(2)说明其中的因果反应回路及其性质。 L S·K=S·J+DT*NS·JK N S=90
R NS·KL=SD·K*P·K/(LENGTH-TIME·K) A SD·K=SE-SP·K C SE=2
A SP·K=SR·K/P·K A SR·K=SX+S·K C SX=60
L P·K=P·J+DT*NP·JK N P=100 R NP·KL=I*P·K C I=0.02
其中：LENGTH为仿真终止时间、TIME为以后仿真时辰，均为仿真控制变量；S为集体效劳网点数(个)、NS为年新增集体效劳网点数(个/年)、SD为实践千人均效劳网点与希冀差(个/千人)、SE为希冀的千人均网点数、SP为的千人均网点数(个/千人)、SX为非集体效劳网点数(个)、SR为该城市实践拥有的效劳网点数(个)、P为城市人口数(千人)、NP为年新增人口数(千人/年)、I为人口的年自然增长率。
12、为研讨新住宅对家俱销售的影响，思索分房和家俱销售两个子系统。在分房子系统中，分房数量(FFL)的添加使分到新房的户数(XFS)添加，进而使未分房户数(WFS)增加。其中未分房户数还遭到需住房总户数(XQS)的影响；分房数量与未分房户数成比例，比例系数记为分房系数(FFX)。在家俱销售子系统中，未买家俱新房户数(WMS)的添加使家俱销售量(XSL)成比例添加，比例系数记为销售系数(XSX)；销售量的添加又使得已买家俱户数(YMS)添加。假定在一定时期(如假定干年)内，XQS、FFX和XSX坚持不变。要求：
(1)画出新住宅对家俱销售影响的因果关系图，并指出两个子系统各自回路的性质； (2)指出给定一切变量的类型，树立用SD研讨该效果的结构模型；
(3)写出该效果的SD数学模型，并就其中任一子系统，指出各方程的称号和作用
系统工程思考与练习题
