河网中学九年级教学案
整洁
课时：第1课时 制作人： 嵇学飞 审核人：
班级： 姓名：
【学习目标】：1、认识石灰石、大理石是主要的矿藏资源
2、了解石灰石在生产、生活中的应用，掌握石灰石、生石灰、熟石灰之间的转化。
【重点难点】：重点：石灰石的存在与检验，石灰石、生石灰、熟石灰之间的转化。
难点：石灰石、生石灰、熟石灰的性质与用途。
【预习展示】
（一）说说哪些物质中含有碳酸钙？
（2）生石灰的烧制
1、1860年8月，英法联军火烧圆明园，一代名园成为废墟一片。为什么这些坚硬的汉白玉经大火焚烧后会“粉身碎骨”？
2、烧过的贝壳是否还保持坚硬？此时物质的主要成分是什么？
等第 日期 科目： 化学 课 题： 第四节石灰石的利用
（3）生石灰、熟石灰的性质和用途
1、生石灰的成分是什么？加水后生石灰还是生石灰吗？
2、生石灰有哪些性质？生石灰有哪些用途？
3、熟石灰为什么可以用作建筑材料？查阅资料论证一下。
4、刚用熟石灰粉刷过的墙壁，若用煤炉烧烤，结果发现墙壁变得更潮湿了。你能解释其中的原因吗？
【课堂探讨】
探究点一：石灰石的主要成分
问题1：阅读课本，观察老师做的演示实验的现象，思考试管中发生了哪些反应。（如课本图5-18）
实验方案：取样，加入盐酸后将产生的气体通入澄清石灰水中。
提供的实验药品有：稀盐酸、澄清石灰水等。
仪器有：大试管、导管、单孔橡皮塞等。 样品名称 鸡蛋壳 贝壳 牙膏 陶瓷 加入盐酸后的现象 盛澄清石灰水试管中的现象 结论 问题2：你该如何初步检验物质中是否含有碳酸钙？在此过程中涉及了哪几个化学反应？
问题3：碳酸钙属于碳酸盐，在日常生活中还有哪些碳酸盐？
问题4：你知道地质工作者上山科考时，为什么常常要带些盐酸吗？
探究点二：生石灰的烧制
问题1：实验探究：高温煅烧含CaCO3的贝壳
思考：1、烧过的贝壳是否还保持坚硬？
2、将得到粉末投入冷水中，取上层清液置于两个试管中，向其中一支滴加无色酚酞试液，观察现象。
3、向另一支试管中的液体吹气，观察现象。
问题2：石灰石、生石灰、熟石灰之间如何转化？
探究点三：生石灰、熟石灰的性质和用途
问题1：生石灰的用途
实验探究：将生石灰与水混合，把一枚生的鹌鹑蛋投入其中，观察现象。说明什么问题？
问题2：生石灰、熟石灰有哪些用途？
【学后检测】
第四节石灰石的利用
