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高中地理《第四节地球的圈层结构》 教学设计

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【本课小结】今天我们学习了地球的圈层结构,知道了地球内部的三个圈层和外部的三个圈层,我们再来回顾一下总体内容。 【反馈练习】【多媒体展示】 1、填表 不连续面 深度 横波、纵波的传播速度 莫霍界面 莫霍界面 平均17km 陆壳33km,洋壳5-6km 古登堡界面 2900km 纵波速度明显下降,横波完全消失 (地 核) 2、填表

内部圈层 分 层 状态 不连续面 横波、纵波传播速度均明显加快 古登堡界面 (地 幔) 地球内部圈层 (地 壳) 地 壳 地壳 固态 (莫霍界面) 固态 (900km) (古登堡界面) 上地幔 地 幔 下地幔 外核 地 核 内核 液态 (5100km) 固态 3、地球外部圈层包括________、________、________。

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4、水圈有什么特点? 5、生物圈的范围

答案: 3、大气圈 水圈 生物圈

4、连续但不规则。包括地表水、地下水、大气水、生物水等。 5、占有大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。 【布置作业】填图册第四节 【板书设计】

地壳

莫霍界面

内部圈层 地幔

古登堡界面

依据:地震波

传播速度的变化 地核 第四节

地球的圈层结构 大气圈:成分:氮、氧

外部圈层 水圈:连续、不规则

生物圈:生物+生存环境

七、【教学评价】

本节课是新课标人教版地理必修1第一章第四节的内容,在设计本节课时,通过现场绘制地球内部圈层结构并结合使用多媒体,活跃了学生的思维,培养了学生自主学习的能力。运用多媒体展示空白表格,引导学生归纳总结,充分体现学生是学习的主体。但是问题的设计要力求简洁明了,注意培养学生的发散思维,调动学生学习的主动性、积极性。

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高中地理《第四节地球的圈层结构》 教学设计

【本课小结】今天我们学习了地球的圈层结构,知道了地球内部的三个圈层和外部的三个圈层,我们再来回顾一下总体内容。【反馈练习】【多媒体展示】1、填表不连续面深度横波、纵波的传播速度莫霍界面莫霍界面平均17km陆壳33km,洋壳5-6km古登堡界面2900km纵波速度明显下降,横波完全消失(地核)2、填表内部圈层分
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