第八章 建设中国特色社会主义总布局（2015版） - 图文 

师：经过经济体制改革，社会主义市场经济的理念不断进步，那么，现 提出疑阶段我国的基本经济制度是什么呢？ 二、社会主义初级阶段的基本经济制度 问，学生新中国刚成立，单一公有制的所有制结构。改革开放以后，形成了自学文公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局。党的十五大在深刻总本，自主结所有制结构改革经验的基础上，第一次明确提出，公有制为主体、多探究。 种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 这一基本经济制度的确立是由社会主义性质和初级阶段国情决定 的。为什么这么说呢？ 第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。 第二，我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 第三，一切符合“三个有利于“标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。我国的社会主义经济基础包括公有制经济，也包括非公有制经济。 我国基本经济制度的确立，实现了社会主义的本质要求和初级阶段的现实需要的有机统一，具有巨大的优越性。党的十八届三中全会进一 理论讲授 步提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中 国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。 思考： 坚持和完善公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制 度，该如何做？ 一是巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济主体地位 首先，要全面认识公有制经济的含义。 结合PPT，公有制经济包括：国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的讲授理国有成分和集体经济。 论。 坚持公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社 会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主 导作用。 6 / 15

所以，我们要坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断 增强国有经济活力、控制力和影响力。我们还要努力寻找能够极大促进 生产力发展的公有制实现形式。公有制经济的性质体现在所有权的归属 上，坚持公有制的性质，根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。 所有制的实现形式是采取怎样的经营方式和组织形式问题，它不具有 “公”与“私”、“社”与“资”的区分，要根据社会化生产规律的要求， 采取多样化的经营方式和资产组织形式。 二是鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力此内容和和创造力。 学生联系非公有制经济包括个体经济，私营经济、外商独资经济以及混合所比较紧有制经济中的非公有制成分。 密，让学非公有制经济是促进经济社会发展的重要力量，在支撑增长、促进生说说我创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。 们身边有要更好地发展非公有制经济，我们要坚持权利平等、机会平等、规哪些非公则平等。要消除各种隐性壁垒，健全现代产权制度，坚持平等保护物权，有制经济完善产权保护制度，建立现代企业治理结构和机制。 现象。 我们要发展好混合所有制经济，以利于各种所有制资本取长补短、 相互促进、共同发展。 三、社会主义初级阶段的分配制度 ——按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收 入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。这一收入 分配制度是随着我国所有制改革的不断深化和社会主义市场经济 体 制不断完善而逐步建立起来的。 1、按劳分配：按劳分配是社会主义公有制中个人消费品分配的基本 原则 ，多劳多得,少劳少得 。 理论讲授 按生产要素分配：按生产要素分配，要素所有者根据其所投入的要 素取得相应的报酬或收益，报酬和收益的多少取决于各要素的实际贡献学生举大小，使收入与各要素的实际贡献紧密联系。如资产收益、经营收入、 7 / 15

按劳动力价值和资本取得的收入等。生产要素包括资本、劳动力、土地、例：生活中有哪些技术和信息、管理等。 2、社会主义社会个人消费品实行按劳分配原则，是由其客观经济按多种分条件决定的： （1）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。 （2）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。 配方式分配的生活现象？ （3）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差 别，劳动还是谋生的手段，这些是实行按劳分配的直接原因。 3、按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的优越性 在社会主义初级阶段，有利于优化资源配置，促进经济发展，有利于最广泛最充分地调动一切积极因素，让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 四、把握经济发展新常态。 从我国消费需求、投资需求、出口和国际收支、生产能力和产业组织方式、生产要素相对优势、市场竞争特点、资源环境约束、经济风险积累和化解、资源配置模式和宏观调控方式九个方面来看，我国经济发展已 结合PPT，经有了新常态。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后教师系统一个时期我国经济发展的大逻辑。 经济发展新常态的几个主要特点： 一是从高速增长转为中高速增长； 理论讲授。 二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡 差距逐步缩小，居民收入占比上升； 三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。 这种经济新常态也给我们中国带来了新的发展机遇。请大家自己看一看。（学生自学，请学生说一说，教师作适当的补充。） 那么，我们改如何适应和引领经济发展新常态呢？ 8 / 15

1. 必须加快转变经济发展方式，这是发展理念变革、模式转型、路径配合图片和文字资创新的综合性、系统性、战略性转变。 2. 必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的料，加以道路，推动四化同步发展。 理论讲★新型工业化道路是指以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，授。 走科技含量高、经济效益好、资源能耗低、环境污染少、人力资源优势 得到充分发挥的工业化道路。 3. 必须坚持走中国特色自主创新道路，实现创新驱动发展战略，全面 依靠创新驱动发展，提高经济质量和效益。 4. 必须健全城乡发展一体化机制体制。 第二节 建立中国特色社会主义政治 一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路 二、发展社会主义民主 三、全面依法治国 四、推进政治体制改革 一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路 坚持中国特色社会主义政治发展道路，关键是坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党 和国家的活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，发展社会 主义政治文明。 第一， 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证； 第二， 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会 主义政治文明建设的根本出发点和归宿； 第三， 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 总之，党的领导、人民当家作主和依法治国必须统一于建设中国特色社 会主义民主政治的伟大实践中，决不能把它们分割开来或对立起来。 二、发展社会主义民主 （由于这个部分的内容学生在《政治经济与生活》中学过，所以由学生自学，简单点拨一下即可） 9 / 15

本内容学生以小组讨论的方民主是国体和政体的统一。中国特色社会主义民主是人民民主专政式进行自学，教师和中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度的统一。 1. 人民民主专政 2. 人民代表大会制度 3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4. 民族区域自治制度 5. 基层群众自治制度 三、全面依法治国 1.全面依法治国的重要性和必要性 重要性：全面依法治国，不仅是国家治理现代化的主要内容，而且是推进国家治理现代化的重要途径和基本方式，对实现国家治理现代化具有引领、规范、促进和保障等重要作用。 必要性： 首先，要解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题、解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安，必须全面依法治国； 其次，我国全面建成小康社会进入了决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，我们要从法制上为解决这些问题提供制度化方案； 最后，全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要一环。 那么，如何坚持走中国特色社会主义法制道路呢？ 只适当引导和纠正。 理论讲授 学生看书总结：全民依法治国的总体要求？基本原则？近期目标？十八提出问届三中全会提出的深化政治体制改革的主要任务？ 题，学生总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 回答。 基本原则： 第一， 坚持党的领导； 第二， 第二，坚持人民主体地位； 第三， 第三，坚持法律面前人人平等； 第四， 第四，坚持依法治国和以德治国相结合； 第五， 第五，坚持从中国实际出发。 10 / 15