文档仅供参考
经过调研和工程造价职业能力分析，结合工程造价核心课程建设，工程造价教研室计划和其它学校、企业共同编写并出版《施工组织设计》等工程造价方向的教材，其它课程教材建设主要是以21世纪土建学科专业“十三五”规划新教材为主，以及适当选用些“互联网+”创新型规划教材，在已有的经典的教材的基础上修订课程的标准。具体课程与教材建设内容目标如下表所示。
表1 课程与教材建设目标
课程名称 钢筋平法识图与算量 工程经济学 建设法规 建筑与装饰工程计量与计价 建筑工程施工组织 计量与计价软件 安装工程施工与识图 安装工程计量与计价 工程招投标与合同管理 园林工程计量与计价 市政工程计量与计价 工程造价案例分析 工程造价管理 建设内容 优质核心课程 √ √ √ √ √ √ 教材选用 “十三五”规划新教材 “十三五”规划新教材 “十三五”规划新教材 “十三五”规划新教材 “十三五”规划新教材 “十三五”规划新教材 修订课程标准 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4、实验室及实习基地建设
6
2024年4月19日
文档仅供参考
实验室及实习基地建设主要是以坚持学生实训能力提升为目的，强化职业能力和职业素质为宗旨，经过添置机房设备，增加实验室机房的软件种类，从而使得实训设备质量以及师资水平满足教学要求，提高教学质量。
实验室已有的教学条件包括斯维尔计量计价软件、招投标项目软件、项目管理软件、Revit、广龙计价等软件基本满足工程造价实习实训要求，可是机房的电脑数量较少，不能满足一个班学生的数量要求，因此需要加大机房建设。
实习实训基地内涵建设，主要从建立健全实训管理制度、规范运行管理、制定《实训指导教师管理办法》、《实训室管理人员工作职责》、《实验室管理规章制度》、《实训实习设备管理及维护规章制度》等，从而保证和提高实训设备的使用率和完好率，确保学生职业能力培养的实效性。
5、教学管理建设、保障措施等
教学管理措施主要从教材选用、完善教学大纲、师资的配备、课堂教学质量、实践教学质量、教学内容和手段的改革、考核方式和试卷质量等方面进行较强建设。
加强教学质量监控的方法，主要方式包括听课制、检查制、评教评学制、评测建设、质量跟踪、信息反馈、制定相应的改进措施，从而使得教学质量处于螺旋式上升的状态。
优化教学模式和教学方法改革的方式和方法，主要是根据工
7
2024年4月19日
文档仅供参考
程造价专业的特点和教学模式和方法改革，采用情景教学模式进行教学改革，是学生融入教学内容环境中。其教学改革课程包括《招投标与合同管理》，将学生分为招标单位、投标单位、模拟招投标的整个过程，从而是学生切身感受到招投标的环境和掌握招投标的技能；《建设工程项目管理》灵活运用现场教学、案例教学、分组讨论、角色扮演等，使学生了解自己扮演的角色、相应的职责。
8
2024年4月19日
工程造价专业建设规划
